He sido un trabajador social clínico con licencia en ejercicio que vio, principalmente, niños y familias durante 30 años. Durante ese tiempo, me he encontrado cada vez más preocupado por el proceso (y las consecuencias) de convertir a los niños, especialmente a los jóvenes, en ‘pacientes’. Con el tiempo, he pasado más y más tiempo con los padres y he visto a los niños solo como absolutamente necesario. Este libro articula gran parte de lo que he estado sintiendo y expresa a las técnicas describibles que facilitan la idea de que el trabajo del terapeuta no es convertirse en el mejor padre en reuniones ocasionales de 50 minutos; Tampoco es ‘arreglar’ un niño que un padre siente que de alguna manera está ‘roto’. ¡Más bien, el trabajo es permitir que los padres tengan más éxito con sus propios hijos!
Creo que tanto mis colegas profesionales como los padres que piensan en llevar a su hijo a un terapeuta podrían beneficiarse de leer este libro. Las ideas son claras y verdaderas, y no juzgan. No está escrito, ya que demasiados libros profesionales están, en jerga altamente especializada y técnica. Está escrito en inglés: el tipo entendido por la mayoría de las personas de habla inglesa.
Con demasiada frecuencia, los padres presentan un niño que no entiende que el terapeuta no es un ortopedista psicológico que arregla y lanza cosas rotas. Nuestro trabajo es relacional. Un niño no puede cambiar (normalmente) si nada más en la familia lo hace: los terapeutas familiares se refieren a esta realidad como ‘homeostasis. La pregunta, especialmente trabajando en una gran HMO donde la asignación del tiempo es esencial, es cómo pasar el tiempo disponible de una manera que probablemente beneficiará al niño.
Una vez más, este libro respalda el La idea de que el objetivo principal de la intervención de ayuda es, a menudo, los padres. Ellos son los que pasan más tiempo con el niño, y son los que tienen el potencial de ser más exitosos y, si lo desea, padres terapéuticos. Cada niño necesita algo diferente y uno de los trabajos de un terapeuta es ayudar a los padres a descubrir lo que funciona mejor/mejor para el niño que le preocupa.
Como con todas las cosas, hay excepciones. Tratar de tratar el TDAH sin medicamentos es, en mi opinión, la forma en que un Charlatan juega con los temores de los padres a la medicina. La investigación simplemente no respalda la eficacia de las intervenciones no médicas. Existen otros trastornos y problemas: ciertos dolor y reacciones postraumáticas para ejemplos, donde se indica más tiempo individual con el niño. Estos son, sin embargo, un par de excepciones específicas.
Creo que este libro cubre las situaciones “más del tiempo” muy bien y lo recomiendo a los profesionales de la salud mental, los laicos interesados y Padres con preocupaciones.
