La Oficina de Prevención de Justicia Juvenil y Delincuencia (OJJDP) lanzó recientemente un boletín llamado Bullying en las escuelas: una descripción general . Examina los complejos problemas asociados con las víctimas de intimidación y las formas en que las escuelas pueden proporcionar ayuda en tales situaciones.
El acoso escolar ha sido reconocido como un problema social complejo que puede causar graves problemas emocionales. Es una actividad que también puede tener un impacto severo tanto en los niños como en sus escuelas. En casos extremos, las víctimas pueden enfrentar todo tipo de abuso, desde disparos hasta asaltos físicos. Se sabe que varios tipos de acoso continuo hacen que la víctima recurra al suicidio.
Según un comunicado de prensa del 16/11/11, un portavoz del Departamento de Justicia afirma que hay esperanza. > “Los padres y las escuelas de todo el país se preocupan por el devastador daños que el acoso escolar puede causar, y compartimos esta preocupación por los hijos de nuestra nación”, dijo Jeff Slowikowski, administrador interino de OJJDP. Este nuevo estudio destaca el impacto de la intimidación y recomienda estrategias efectivas contra el acoso escolar que las escuelas pueden implementar para mantener a los estudiantes seguros.
Una de las formas en que los investigadores encontraron para disuadir el acoso escolar era que la comunidad escolar creara un medio ambiente. Cuando los estudiantes son desafiados académicamente y los adultos los apoyan. Los investigadores descubrieron que la intimidación no causa directamente el absentismo. La victimización a menudo hace que los estudiantes se distancien del aprendizaje y pueden causar una variedad de problemas, desde el absentismo hasta el fracaso académico. Los resultados del estudio mostraron que genéricos Los planes de estudio anti-bullying utilizados en muchas escuelas son ineficaces.
Algunas de las estrategias recomendadas para las escuelas para tratar con el acoso escolar fueron ofrecer un programa de mentores y proporcionar a los estudiantes oportunidades para el servicio comunitario. La transición difícil entre primaria y La escuela secundaria debe ser abordada por las administraciones escolares. También deben comenzar sus programas de prevención de intimidación temprano.
El estudio fue realizado por el Centro Nacional de Participación Escolar y se centró en la conexión entre el acoso escolar, el aluminio y el bajo rendimiento académico . Examinó si aumentar la participación de los estudiantes en actividades académicas o extracurriculares mejoradas.
