Rompa su rutina aburrida de las lecciones de grabado probadas y verdaderas con algunas ideas nuevas y frescas. Enseñe a sus alumnos sobre la forma de arte japonesa tradicional de “ gyotaku “, así como presente una nueva técnica de grabado (e integre también un poco de ciencia).
La historia de gyotaku imprima de pescado – en japonés “, gyo ” significa “ peces “, y “ taku ” significa “ Rubing “. gyotaku era una forma de arte que se originaba en Japón a mediados de 1800, originalmente como una forma práctica para que los pescadores japoneses registren el pez que atraparon. A diferencia de la fotografía, una impresión puede retener la textura, las proporciones y los detalles específicos de los peces. A medida que pasaba el tiempo, estas impresiones gyotaku se desarrollaron más allá de un método para el mantenimiento de registros en una forma de arte, a medida que los artistas comenzaron a tener en cuenta la composición, los colores, los fondos y otras decisiones artísticas de la impresión .
Se requieren suministros para la impresión de pescado – para enseñar una lección de grabado gyotaku , necesitará lo siguiente: pescado y seco y Replicas frescas o de goma disponibles en catálogos), brayers de grabado suave, placas de entrada o bandejas de rodillos, pintura o tinta de impresión, papel de impresión, periódicos, suministros de limpieza. También necesitará acceso a un fregadero, un espacio de trabajo de tamaño razonable para la impresión y un área de secado. También es posible que desee ejemplos de impresiones gyotaku para mostrar a los estudiantes (ver enlaces al final del artículo).
Gyotaku Procedimientos de lección – La siguiente es una lista sugerida de pasos para enseñar esta lección de arte:
1. Comience con una discusión en clase sobre la historia de impresión de peces de Gyotaku, que muestra ejemplos.
2. Demuestre el proceso de impresión a los estudiantes.
3. Configure los espacios de trabajo de los estudiantes para el grabado.
4. Lugar Pescado o réplica de goma en el periódico.
5. Seleccione Color (s) de pintura o tinta y apriete en la placa/bandeja de entintado.
6. Rollo de chincheta suave a través de la placa de entra está cubierto de pintura uniformemente.
7. Brayer tintado enrollado sobre pescado, creando una capa ligera, incluso suave y asegurándose de que todos los bordes y detalles estén cubiertos.
8. con Dedos limpios, recoja papel de impresión en blanco y colóquelo en la parte superior del pescado: tenga en cuenta que la imagen se invertirá.
9. Mantenga una mano en el medio del pescado, manteniendo el papel en su lugar (así que que no se mancha). Use los dedos en otra mano para presionar suavemente (pero firmemente) el papel alrededor del pez, asegurándose de transferir todos los bordes y características únicas.
10. Levante suavemente el papel del pescado. < /P>
11. Pon la impresión a un lado para que se seque, luego limpie/enjuague la tinta adicional de la Brayer y la réplica de pescado.
Opciones de lecciones de arte y alternativas < /b> – Hay una variedad infinita de opciones para enseñar Gyotaku. Aquí hay solo algunas alternativas a esta lección:
1. En lugar de imprimir en papel simple (aunque esto es una buena práctica), los estudiantes pueden crear fondos coloridos para sus impresiones usando pinturas de acuarela. P> 2. Los estudiantes pueden crear fondos ‘alternativos’ (en lugar de solo agua), como acuarios, sartenes, ganchos de pesca, platos de cena, etc.
3. Los estudiantes pueden imprimir más de un pescado para Cree una ‘escuela’ o intente imprimir diferentes variedades de peces.
4. Puede intentar encontrar otras criaturas de vida marina para imprimir. Los catálogos de suministros de arte también llevan réplicas de rana de goma, tortugas, caballitos de mar, estrella de mar, etc.
5. Los estudiantes pueden crear su propio ‘sello de nombre’ para firmar en la esquina, típico en muchas obras de arte asiáticas. >
6. Puede hacer que los estudiantes escriban historias narrativas para exhibir a lo largo de sus impresiones de peces.
7. Enseñe a los estudiantes la biología y la anatomía de los peces, y haga que diagraman sus huellas de pescado con etiquetas. < /P>
Para obtener más información sobre la enseñanza del arte asiático, lea 10 lecciones de arte asiático para fuentes Elementary o Junior High .
:
http://www.gyotakuart.com/
< u> http://www.gyotaku.net/
http://en.wikipedia.org/ wiki/gyotaku
