Plan de lección
Fecha:
Asunto: Artes del lenguaje
Enfoque de asunto: Antónimos
Grado: 3
Duración de la lección: 60 minutos
No. de estudiantes:
Objetivos: al final de la lección, los estudiantes deberían poder:
1. Definir antónimos
2. Los estudiantes leerán una historia para identificar antónimos
3. Construya oraciones usando antónimos de palabras dadas
4. Escriba un párrafo usando antónimos para compararse a sí mismo y a Best Friend
Contenido del sujeto: los antónimos son palabras que tienen significados opuestos
p. Ej. Big es un antónimo de Small
La derecha es un antónimo de izquierda
Open es un antónimo de Close
contexto: los antónimos se pueden usar en su escritura para comparar cosas y mostrar cómo pueden ser opuestos. Saber cómo usar antónimos puede ayudar a que su escritura sea más interesante.
Materiales: tiras de párrafo, crayones, tarjetas de palabras, tiza, tablero de tiza, hojas en blanco, hoja de trabajo, cuadernos, lápices
< P> Introducción: la clase comenzará con una discusión sobre los antónimos. Varios ejemplos de antónimos, como decir: “Si una puerta no está abierta, entonces es …”, “Las luces en un aula se pueden encender o …”, “Si el niño no es alto, entonces entonces Él es … “, se les dirá a los estudiantes que las respuestas que estaban dando son antónimos y se les dará un significado adecuado para el antónimo. Luego se leerá una historia a los estudiantes. Se harán preguntas a los estudiantes mientras se lee la historia.
Desarrollo:
Paso: 1
Después de que se ha leído la historia, tiras de papel con Los antónimos escritos de la historia se entregarán a los estudiantes. Los estudiantes caminarán al frente de la habitación y encontrarán la pareja de su antónimo. Cada par de estudiantes dirá sus antónimos en voz alta a la clase y luego regresará a sus asientos.
Paso: 2
Los estudiantes usarán los crayones para encerrar los pares de antónimos en las tiras de párrafo la historia. Cada par antónimo debe estar en rodajas utilizando un crayón de color diferente.
Paso: 3
Los estudiantes se colocarán en dos grupos de 12. Cada grupo tendrá la oportunidad de ganar $ 1,000,000 jugando jugando Antónimos millonario. Los valores de $ 500 a $ 1,000,000 se escribirán en el tablero. Cada estudiante de los grupos tendrá la oportunidad de dar el antónimo de la palabra dada que se escribirá en las tarjetas de palabras.
Paso: 4
Los estudiantes se colocarán en pequeñas grupos iguales. Cada estudiante recibirá una de las tarjetas de palabras utilizadas en el antónimo de millonario. Los estudiantes encontrarán oraciones en sus grupos. Los estudiantes compartirán sus oraciones con otros grupos y el maestro escribirán una oración de cada grupo a la junta. sus grupos en sus cuadernos junto con las oraciones en el tablero.
Evaluación:
Los estudiantes escribirán un párrafo utilizando antónimos para compararse a sí mismo y a Best Friend.
