Lector semanal adaptado para aulas de educación especial

Un comunicado de prensa del 2 de agosto anunció la nueva publicación de “Lector semanal de Reader Ablenet” para aulas de educación especial. Según el comunicado, Ablenet, Inc. y el lector semanal se han asociado para crear una nueva serie de publicaciones y guías, diseñadas y adaptadas específicamente para estudiantes con discapacidades y maestros de educación especial.

Lo que hace que esta asociación sea tan buena que Ablenet aporta a la mesa la experiencia en el desarrollo de avances y planes de estudio tecnológicos para estudiantes con discapacidades y aulas de educación especial, mientras que el lector semanal trae su reputación como un editor muy respetado de materiales educativos para estudiantes primarios y secundarios y sus maestros. </P >

Jen Thalhuber es el CEO de Ablenet. Ella dijo que la “misión de la compañía siempre ha sido proporcionar contenido fuerte, una participación significativa e inclusión en toda la comunidad escolar. El hecho de que las publicaciones semanales de lectores han sido un pilar de las escuelas estadounidenses durante muchas décadas ofrece a nuestros estudiantes la oportunidad de acceder a estándares ricos. Contenido basado, mientras construye relaciones y conexión con sus compañeros “.

El comunicado dice que las nuevas publicaciones proporcionan maestros de educación especial no solo con contenido relevante y de calidad, sino con materiales exclusivos para estudiantes con discapacidades moderadas a severas . En otras palabras, el lector semanal ahora está disponible para aulas de educación especial de una manera que será significativa para los estudiantes y útil para sus maestros.

Además de los temas relevantes en sus materiales de su aula, las compañías usan Símbolos de comunicación de imágenes que se sabe que son efectivos para mejorar y mejorar las habilidades del habla y el lenguaje en los alumnos visuales.

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Ira Wolfman es el vicepresidente senior de lector semanal. En el comunicado de prensa, dijo: “El lector semanal se dedica a producir contenido que cumpla con las directrices estatales y federales, lo cual es importante para los educadores y administradores. Con ese fin, reconocemos que el contenido debe modificarse de una manera que permita diferenciarse diferenciadas instrucción Al preservar la completa integridad del contenido en sí. Usando el marco Ablenet, podemos preservar la riqueza del contenido, al tiempo que permiten una instrucción diferenciada “.

En cuanto a los maestros de educación especial, pueden Elija uno de los dos formatos para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes; Un formato es para estudiantes con discapacidades moderadas, y el otro es para estudiantes con discapacidades graves o profundas. También hay opciones para estudiantes de primaria y estudiantes secundarios, así como una variedad de temas.

betsy Detlefsen es una maestra de educación especial en Minneapolis, Minn. con lo que ella descubrió. En el comunicado de prensa, dijo: “¡Finalmente, algo para las aulas de educación especial! ¡Estas publicaciones le dan a mis alumnos acceso a la misma información que otros estudiantes de secundaria, pero a su nivel, y no tengo que crearla yo mismo!” <<< /P>

Neal Goff es el presidente de Weekly Reader Publishing Group. Dijo que esta es una asociación innovadora que la compañía ahora tiene con Ablenet y que “siempre ha sido nuestra misión llegar a todos los estudiantes con nuestras publicaciones, y sabíamos que esta población de jóvenes necesitaba contenido ajustado de manera que les permitiera cosechar todo. Beneficios de nuestras diversas ofertas. Reconociendo este desafío único, sentimos que la asociación con Ablenet era esencial. Ablenet tiene una sólida experiencia en el desarrollo del plan de estudios y la integración de la tecnología de asistencia garantiza la participación. La Ley No Child Left Behind. ”

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Fuente:

comunicado de prensa, el lector semanal se asocia con Ablenet en la publicación de ediciones adaptadas para estudiantes con discapacidades moderadas o severas; http://www.prweb.com/releases/2007/8/prweb544113.htm