Estados Unidos tiene una de las sociedades más diversas del mundo, y esto se refleja en la compilación de estudiantes en las aulas. El aula de hoy tiene un maquillaje muy diferente al de las aulas en el pasado; Los estudiantes de hoy difieren en raza, sexo, orientación religiosa, edad y cultura. Las diferencias pueden ser una oportunidad para aprender, pero no siempre son las lecciones más fáciles de enseñar. La diversidad es algo tan común en los Estados Unidos, pero no siempre hay tolerancia para las personas diferentes. La tolerancia es un factor importante que debería ser un valor normal para todas las personas, y debe enseñarse a los niños desde la infancia. Aunque a los estudiantes se les debe enseñar tolerancia en el hogar desde el nacimiento, las escuelas son el mejor lugar para enseñar tolerancia porque los estudiantes ya están rodeados de diferentes personas en el entorno del aula, los estudiantes necesitan una figura constante en sus vidas que enseñen tolerancia y la diversidad de todos los aspectos deberían ser utilizado como herramienta para aprender, crear confianza y establecer respeto en un aula.
Aunque la sociedad de los Estados Unidos es muy diversa en muchos sentidos; No hay suficiente tolerancia. Muchos niños son criados en hogares que no son necesariamente tolerantes. “Con demasiada frecuencia, los niños aprenden intolerancia a adultos y compañeros que dicen chistes raciales” inocentes “o hacen referencias” divertidas “a los estereotipos étnicos. Los sujetos de sus palabras o acciones, pero también de otros niños que los escuchan y se lvaron. . Idealmente, todas las personas estarían naturalmente inclinadas a ser tolerantes, pero los factores afectan esta idea. Las generaciones pasadas se han mencionado en circunstancias que dificultan la tolerancia en lugar de las nociones naturales, y las nociones preconcebidas se pueden inculcar tan pronto como la infancia. Muchos estudiantes crecen en diversos entornos en los Estados Unidos, y muchos niños son criados para ser tolerantes, pero no hay forma de garantizar que a los niños se les enseñe tolerancia en sus hogares. Algunos estudiantes no se crían en entornos diversos y no se utilizan para la diversidad. Los estudiantes vienen a la escuela con una larga historia de aprendizaje. Existen patrones culturales en su vestido, roles familiares, interacciones con padres y compañeros, y actitudes y valores. Cuando ingresan a nuestras aulas, traen estas actitudes y valores con ellos. Algunos aprendizaje complementario de complemento. ; otros entran en conflicto con él “(Eggen y Kauchuck, 2005). Si se enseñara la tolerancia en cada hogar, sería maravilloso, no habría crímenes de odio ni violencia de odio, pero este no es el caso. La tolerancia es algo importante para mejorar la sociedad en su conjunto, la tolerancia es algo que debe enseñarse en todos los hogares, pero la tolerancia solo puede enseñarse efectivamente a gran escala en el aula.
por El año 2020, la población de la edad escolar de los Estados Unidos verá muchos más cambios. Los expertos predicen aumentos considerables en los porcentajes de estudiantes hispanos y estudiantes de la isla asiática/del Pacífico, mientras que el porcentaje de estudiantes afroamericanos seguirá siendo esencialmente el mismo. Durante este tiempo. La proporción de estudiantes blancos disminuirá del 64.8 por ciento al 55.6 por ciento de la población total (Oficina de Censo de los Estados Unidos, 1998b; Departamento de Educación de los Estados Unidos, 2000c). Para 2020, casi la mitad de la población escolar de los Estados Unidos consistirá en miembros de no caucásicos Grupos culturales “(Eggen y Kauchuk, 2005). Durante muchos años, la mayoría de los estudiantes en la escuela eran de etnia caucásica. Un aumento en la inmigración ha provocado que la población en las escuelas cambie enormemente. Las aulas están llenas de estudiantes de diferentes orígenes, y este es un lugar perfecto para que los estudiantes aprendan a ser tolerantes a las diferencias de los demás. Los niños entran en el aula a una edad muy temprana, y todavía son muy impresionables. Si se les enseña a los estudiantes a valorar las diferencias de los demás, en lugar de discriminar a las personas que son diferentes, la tolerancia puede aumentar considerablemente en la sociedad. El aula es un lugar perfecto para enseñar tolerancia porque el aula es un entorno de aprendizaje. Si los estudiantes aprenden sobre sus diferencias y respetan las diferencias de los demás, entonces los estudiantes aprenderán unos de otros y aprenderán a valorar a otros por el conocimiento que tienen en lugar de discriminar a las personas que son diferentes. El aula diversificada puede ser un factor positivo en el proceso de aprendizaje, y la diversidad entre los estudiantes puede ser un trampolín en la búsqueda de la enseñanza de la tolerancia.
Cuando los niños ingresan a la escuela, pasarán aproximadamente 7 horas de su día en un aula; Los maestros y otros miembros de la facultad de la escuela pasarán la mayor parte de la mayor parte del tiempo con el estudiante. La cantidad de tiempo que los maestros pasan con los estudiantes inevitablemente llevan a los maestros a tener un impacto increíble en los estudiantes, y es el trabajo del maestro asegurarse de que el impacto sea positivo y beneficioso. “Los administradores y consejeros son quizás las personas más visibles dentro del entorno escolar” (Harris, 1999). Los administradores, los consejeros y los maestros tienen un gran efecto sobre cómo pensarán, actuarán y percibirán el resto del mundo. Si los maestros y otros profesores escolares enseñan tolerancia en la escuela, esto les dará a los estudiantes las ideas básicas correctas que necesitan para vivir un estilo de vida tolerante saludable como adulto. “Los administradores deben construir” una cultura escolar empoderadora “creando un entorno de aprendizaje en el que los estudiantes de diversos grupos raciales, étnicos y sociales crean que son escuchados y valorados y experimentan respeto, pertenencia y aliento” (Grow, Perry, & Reasie, 2002, 2). Si los maestros son modelos a seguir para la tolerancia, hay muchos aspectos positivos que pueden provenir de esto. Los maestros que enseñan tolerancia harán que los estudiantes se sientan cómodos y seguros. Los estudiantes no tendrán miedo de expresar sus opiniones y hablar. sobre sus creencias y culturas si se enseña tolerancia en las escuelas. Las diferencias pueden expresarse y explorarse, no criticarse o ocultar. Se puede establecer respeto entre los estudiantes y la facultad de la escuela, y maximizará el nivel de educación para todos los estudiantes. Los maestros pueden hacer Por dónde falta el entorno social de los estudiantes, pero muchas personas piensan que la tolerancia debe enseñarse en casa y no en la escuela.
Muchas personas creen que “esperamos hasta que enviemos a nuestros hijos desde el primer día De la escuela, orgulloso de su ropa nueva y brillante, es demasiado tarde. La ventana de oportunidad para enseñar tolerancia, aunque puede no estar cerrada y bloqueada, ya está bajada “y estoy de acuerdo en que comenzar a enseñar tolerancia en el aula no es el enfoque más deseable, pero es el mejor enfoque que tenemos. (Eggen y Kauchuk, 2005) no hay forma de asegurarse de que a los niños se les enseñe tolerancia en sus hogares, y es triste que todas las personas no enseñen tolerancia a sus hijos. Los maestros pueden no tener una conexión sanguínea con los estudiantes, pero si lo son respetados, tienen una gran influencia sobre los estudiantes. La facultad de las escuelas debe tener un “profundo respeto y aliento a la diversidad donde las diferencias importantes entre niños y adultos se celebran en lugar de ver como problemas para remediar”; esto ayudará a la necesidad de tolerancia Llegar a los niños (Growe, Perry y Reasie, 2002, 2). Respeto o disgusto por las personas de diferencias se enseñará en el hogar sin importar lo que alguien haga porque es una situación privada. Las escuelas son un lugar donde las pautas para la tolerancia pueden ser configurado y seguido. Los maestros de aula tienen un impacto considerable en la conducta y actitud de sus alumnos con respecto a la diversidad cultural” y esto debería utilizarse (Growe, Perry y Reasie, 2002, 2). No todos los niños crecen en diversos entornos, y muchos “niños crecen Conociendo a las personas en sus propias familias y a la comunidad mejor. Sus amigos a menudo tienen características físicas similares, adoran en iglesias similares, juegan los mismos juegos y comen alimentos familiares. Es solo cuando se encuentran con alguien que es muy diferente de ellos mismos que ellos mismos aprender sobre la variación cultural “; Esta es otra razón por la cual la escuela es un lugar ideal para enseñar tolerancia porque el entorno escolar lo requiere (Colville-Hall, 2000, párr. 1). Un padre le enseña a un niño a pensar en la privacidad de la casa. La tolerancia debe enseñarse en la escuela porque es el único lugar que puede garantizar que se puede mantener y promover. otorgar a los estudiantes. La tolerancia debe enseñarse en las casas, y a veces lo es, pero no siempre. No puede haber forma de asegurarse de que los niños nunca estén sujetos a ninguna opinión negativa sobre las diferencias de las personas. La discriminación es un factor en la sociedad que no se puede evitar, pero se puede disipar. La tolerancia debe enseñarse en el hogar, pero debe haber un plan de respaldo cuando esto no ocurra. Si se enseña tolerancia en las escuelas, se convertirá en un lugar común, a los niños del futuro se les enseñará tolerancia en el hogar, y habrá más tiempo para enseñar a otras materias porque los estudiantes ya sabrán ser tolerantes naturalmente. La enseñanza de la tolerancia en el aula asegurará que los estudiantes aprovechen las diferencias de cultura, raza, etnia, sexo, afiliación religiosa, etc. Enseñar la tolerancia en el aula no solo es oportuno debido al excelente entorno del aula; Los maestros, y todo el resto de la facultad de la escuela, juegan posiciones importantes como defensores de la tolerancia. Los maestros y los miembros de la escuela son modelos a seguir para los estudiantes, y el refuerzo positivo de la tolerancia es importante para ayudar a los estudiantes a aprender y sentirse seguros en sí mismos. La tolerancia general es una política que debería volverse en todo el mundo, y no hay lugar más factible para comenzar a enseñar tolerancia sino escuelas.
referencia
Colville- Hall S., (2000). Enseñanza de tolerancia. Creciendo escuelas seguras. Consultado el 22 de septiembre de 2007, de http://www3.uakron.edu/education/safeschools/coop/tolerance.html
Eggen, P. y Kauchuk, D. “Introducción a la enseñanza: convertirse en un profesional, un profesional ” Precticia
Hall/Merrit. Sexta edición, 2005. CHAPT 3, Página 85.
Growe, R., Perry, R. y Reasie, H. (2002). Una base de conocimiento para la diversidad cultural en la capacitación de administradores.
Journal of Instructional Psychology, () ,. Consultado el 8 de septiembre de 2007 de la base de datos Lookmart.
Harris, Henry. “Consejeros y administradores escolares: promoviendo colaborativamente la diversidad cultural”. Sage Journal Online http://bul.sagepub.com/cgi/content/abstract/83/603/54 (1999).
