Ningún maestro quiere usar las habilidades de presentación del maestro del personaje de Ben Stein de la película “Ferris Buehler’s Day Off”. Sin embargo, si no está pensando en usar habilidades dinámicas de presentación del maestro, es posible que sea aburrido Tus hijos hasta la muerte. No importa cuán espumoso sea su contenido si no lo presenta de una manera atractiva.
Cuando un maestro usa habilidades de presentación atractivas, los estudiantes responden positivamente. Cuando usa estas habilidades, estudiantes tienen mucho más probabilidades de sonreír, hacer contacto visual y inclinarse hacia adelante. Sientes que estás dando tu energía, y los estudiantes te están dando energía para un ciclo de aprendizaje positivo. Obtenga una mejor atención y participación en el aula con estas habilidades de presentación del maestro que ayudan a los estudiantes a prestar atención y aprenden.
mude
preste atención a dónde se mueve en la habitación Mientras estás hablando. ¿Te quedas sentado en una esquina detrás de tu escritorio? (¿Quién puede verte realmente allí?) ¿Te quedas detrás de un podio? (¿Conviértete así en una “cabeza parlante?”) Ninguno de estos es efectivo para llamar y mantener la atención de los estudiantes. En cambio, muévase por la habitación mientras hablas. Esto hará que los estudiantes se mantengan alerta. De vez en cuando, intente estar de pie junto a un estudiante que está notoriamente desconectado durante unos minutos. Mira qué pasa. Cuando te muevas por la habitación, hazlo naturalmente. Haga una pausa en un lugar por un tiempo y luego muévase a un nuevo lugar. Experimente con el movimiento mientras presenta, y observe cómo responden sus alumnos.
exprese
Expórtate de manera más dramática mientras enseñaba que en una persona a persona a persona a una persona a persona a una persona a una persona a una persona a conversación. Estás en la etapa de enseñanza. Sus expresiones faciales deben ser un poco exageradas. Por ejemplo, al contarles a los niños sobre lo lejos que está al sol, luce asombrado. Amplíe los ojos y abre la boca con asombro después de que diga la distancia. Necesitas hacer un gesto más ampliamente con tus manos también. Por ejemplo, si está explicando qué tan lejos está Marte, extienda las manos lo más lejos que pueda.
, entonces está la gran herramienta de maestro llamada sus ojos. Use sus ojos para la atención de los alumnos reacios o desenfocados. Haga contacto visual con estos estudiantes en riesgo durante unos segundos cada uno. Vea si puede evitar la zona de la zona de los estudiantes. Estar animado con todo tu cuerpo. Actuar las cosas y hacer diferentes voces. Diviértete con eso. Cuando usa habilidades dinámicas de presentación del maestro y usa expresiones más grandes de ojos, cara y manos, los estudiantes se involucran mejor.
Voice
Si es naturalmente suave Hablado, hable lo suficientemente fuerte. A veces, sus alumnos literalmente no te escuchan. Si su voz tiende a plumar, asegúrese de suavizarla a propósito. No importa dónde tiende el volumen de su voz, use la dinámica para enfatizar sus puntos. Varíe la velocidad y el volumen de su voz. Las habilidades positivas de presentación del maestro requieren que comprenda el poder de usar volúmenes más suaves y fuertes y un discurso más rápido y lento según sea necesario. Recuerde que usar una voz suave puede ser una forma muy efectiva de llamar la atención de su estudiante.
Tome los pasos de acción descritos anteriormente para mejorar las habilidades de presentación de su maestro. El aula, siendo dramático y utilizando movimientos exagerados, así como el uso de la dinámica de voz. Observe cuánto más participan sus alumnos cuando usan habilidades positivas de presentación del maestro.
Nota: Pocos estudiantes quieren permanecer en “Escuchar el modo del maestro” por mucho tiempo, no importa cómo Grandes habilidades de presentación de tu maestro. Asegúrese de hacer que los estudiantes participen, crean y se muevan lo más posible.
