En nuestras rutinas diarias tratamos con alguna forma de decimales. Podría estar en la tienda de comestibles, en el trabajo o tratar de averiguar cuánto dinero necesitamos para una compra que es de $ 9.76. Cuando era estudiante, no me di cuenta de lo importante que era para mí aprender sobre decimales mixtos, pero como adulto veo de qué estaba hablando mi maestro. Es esencial que eduquemos 5
th estudiantes de grado en decimales mixtos y les ayudamos a darse cuenta de la importancia de trabajar con decimales mixtos. Cualquier persona que use dinero necesitará las habilidades para redondear los decimales mixtos al décimo más cercano para ayudarlos antes de intentar redondear decimales mixtos. Los estudiantes tendrán que dominar los conceptos de redondeos. Han aprendido que 5 es el punto focal, si un número es inferior a 5, redondeamos y si el número es 5 o más, redondeamos. Es crucial que los estudiantes hayan aprendido cómo redondear los números enteros para que comprendan el concepto de redondeo de decimales y esto también los ayudará con sus valores de lugar. El estudiante también necesita saber cómo contar hasta 100 para estar familiarizado con los valores numéricos, como décimas y centésimas.
Es beneficioso para ellos conocer su adición básica y funciones de sustracción para ayudar ellos trabajan con los redondeos de decimales mixtos. Los estudiantes aprenderán los valores del lugar y cómo redondear números enteros que se encuentran en el lado izquierdo del decimal y las décimas y centésimas que se encuentran en el lado derecho del decimal. Estas habilidades son esenciales en la vida cotidiana y es vital que los estudiantes comprendan el concepto de redondeo en el lado derecho del punto decimal.
Quiero asegurarme de que los estudiantes sepan qué número está en el lugar de décimas, así que Dibujarán una caja alrededor del número en el lugar de décimas. Esto les ayudará a recordar qué número se debe redondear. Su atención se atraerá al número con la caja a su alrededor porque es el punto focal del ejercicio de redondeo. Esto es cuando necesitan recordar la regla de 5 y arriba redondean y 4 y debajo de la vuelta. Si el alumno necesita redondearlo, cambia el número en el lugar de las décimas, pero si el número es 4 o debajo del lugar de las décimas permanece igual. El número es 3.73, por lo que el redondeo al lugar del décimo sería 3.7 porque 3 está por debajo de 5 y no cambiará el dígito décimo, pero si hubiera sido 3.76, se redondearía a 3.8 porque 6 es mayor de 5, por lo que redondeamos. << /P>
Otra lección útil sería que los estudiantes dibujen una línea recta en papel en blanco. Comenzaríamos a la derecha con 1 y subiríamos a 10 dejando espacio entre los números para marcar décimas en la línea. Comenzarían 1, 1.1, 1.2, 1.3, etc. hasta que hayan numerado la línea completa hasta el número diez. Les daría decimales mixtos para redondear y luego hacer que los coloquen en la línea numérica. Usaremos 2.85, 6.73, 1.21 y 8.39. Luego, los estudiantes los colocarían en la línea numérica y podré verificar si han dominado el redondeo de decimales mixtos. Deben marcar 2.9, 6.7, 1.2 y 8.4; Si tienen alguna otra respuesta, tendremos que averiguar con qué concepto están teniendo problemas y retroceder esa porción.
les presentaría ejercicios de dinero para verificar sus habilidades para redondear decimales mixtos porque todos eventualmente lo harán tengo que usar dinero. Tendré un proyector de gastos generales y haré que escriban sus respuestas en su hoja de trabajo. Les daré un problema: sus artículos totalizan $ 5.67 y debe averiguar si necesita $ 5.60 o si necesita $ 5.70 para realizar la compra. Los estudiantes podrían usar la línea numérica que hicieron en el ejercicio anterior. Pondrían una caja alrededor del lugar de 6 en décimas y dado que el lugar de 7 en centésimas está por encima de 5, redondeamos, por lo tanto, 6 cambiaría a 7. El estudiante puede mirar la línea y ver que 5.67 es mayor que 5.6 pero menos de 5.7 Por lo tanto, para darle al empleado suficiente dinero, el estudiante les daría $ 5.70.
Para hacer que el aprendizaje sea divertido, les dejaré jugar bingo de redondeo decimal para ver lo que ha retenido de la lección sobre la redondeo de decimales mixtos. El objetivo del juego es tener un decimal que necesita redondeo y las cartas de bingo tienen el decimal redondeado y deben redondear correctamente para que el bingo. Puedo llamar a 4.87 y los estudiantes tendrían que redondear a Didtents Place, que sería 4.9. Tendrás estudiantes Mark 4.8, porque han olvidado las reglas de redondeo y esto estaría mal; En este punto, puedes repasar por qué estaban equivocados. Se debe a que 7 está en el lugar de las centésimas y es mayor de 5, por lo que redondeamos el siguiente número en el lugar de las décimas, lo que sería 9. P> Mientras los estudiantes trabajan en cada actividad, iré por la habitación para asegurarme de que los estudiantes comprendan los procedimientos y conceptos de redondeo de decimales mixtos. Incluso con toda mi ayuda mientras están trabajando, todavía hay posibilidades de que algunos estudiantes aún tengan problemas para tratar con decimales mixtos. Debemos recordar que todos los estudiantes aprenden en diferentes niveles y no todos se relacionan con los conceptos para empezar, solo necesitan recordados mientras trabajan hasta que vean la relación que está tratando de construir con decimales y redondeando a la décima parte más cercana.
Un problema que los estudiantes pueden tener es cuando ven 1.77 y redondean a 1.7. A veces, la repetición de los Sevens confunde a los estudiantes y tendrá que regresar y explicar por qué la respuesta sería 1.8. Miramos el lugar 7 en centésimas es superior a 5, por lo que redondeamos el lugar de décimas a 8 y la respuesta sería 1.8. También podrían mirar la línea que hemos numerado antes y ver si 1.77 está más cerca de 1.7 o 1.8 para determinar cuál es correcto. También recuerde a los estudiantes que solo estamos mirando los dígitos en el lado derecho del decimal porque todo el número no está cambiando en estos ejercicios. Deben dominar este concepto antes de que podamos pasar a redondear decimales a números enteros.
Otra situación sería lidiar con decimales mixtos y los estudiantes que redondean todo el número en lugar del lugar de décimas. Por ejemplo, puede darle al estudiante un decimal de 85.67 y el estudiante no identifica que el 6 está en lugar de décimas y redondean el decimal a 86.0. Esa es la respuesta incorrecta. Debería ser 85.7 porque el lugar 7 en centésimas es mayor de 5, por lo que redondea el siguiente número, lo que hace que su 6 A 7. Regresaremos y haremos que los estudiantes dibujen una caja alrededor del lugar de décimas para que se den cuenta de qué lugar es Décimo lugar. Esto es lo que la lección se basa en la enseñanza para redondear los decimales mixtos al lugar de décimas. También tendré varias hojas de trabajo que los estudiantes pueden llevar a casa para practicar para prepararlos para un cuestionario en esta lección. Tendrán 3 días para prepararse para el cuestionario para que pueda responder cualquier pregunta que tengan sobre las hojas de trabajo para ayudarlos a comprender la lección.
