Cada semestre es lo mismo. Menciono poesía en mi clase de escritura creativa y mis alumnos se convierten en una “gran división”. Están las chicas que dan un aspecto de ensueño y vacantes completamente preparado para escribir sobre unicornios y amor de dulces rosados. Y luego están los tipos a quienes, si estuvieran armados adecuadamente, les encantaría empujar una ojiva nuclear en mis pasajes nasales.
Pero el dominio poético no tiene que ser una pesadilla apocalíptica para ni maestro ni alumno. Enseñar los conceptos básicos a través de la instrucción grupal completa antes de que los estudiantes intenten la pluma al papel es clave. Además, involucrar a todos los estudiantes y hacer el ejercicio relacionados con ellos proporcionará ese incentivo adicional para convertirse en el próximo Robert Frost.
1.) Músicos y celebridades de fútbol
Si existe una palabra de maldición en los muchos géneros de escritura, la palabra de poesía “P” sería el equivalente de la bomba F. La poesía no es un amigo para los estudiantes que pasan por su tumultuosa adolescencia, pero a veces mencionar a las celebridades a las que admiran puede ser una verdadera revelación. Los músicos de hip-hop, los reproductores de fútbol y otros ídolos adolescentes han escrito un verso poético. El corredor de buena reputación en los Houston Texans, Arian Foster y Billy Corgan de Smashing Pumpkins son solo dos de estos ejemplos. La mayoría de las letras musicales también forman la base de la intención poética. Llevarlos a la atención de un estudiante reacio mostrará entonces que la poesía es realmente más fresca de lo que pensaban y una gran ruta hacia la autoexpresión.
2.) El esquema de rima <// P>
Una vez que se rompe el hielo, los estudiantes deben centrarse en el esquema de rima adecuado de un poema. Este es el plan para lo que las líneas tienen que rima entre sí. Por ejemplo, el soneto de Shakespeare tiene el formato: ABAB, CDCD, EFEF, GG. Las letras correspondientes representan qué líneas rimará entre sí. Aunque es un concepto relativamente fácil, los estudiantes a menudo se confunden con el concepto de letra, suponiendo que tengan que comenzar a escribir sus líneas con esa carta del alfabeto. Discutir el error como un grupo completo y tener a los estudiantes líneas voluntarias, por tontas que sean, hace que la ideología detrás de la poesía sea más entretenida. Proporcionar ejemplos del formato también ayuda a eliminar esta confusión. Inicialmente, le pido a un estudiante aleatorio que “me proporcione una oración aleatoria”. Desconectados, generalmente darán una oración muy básica. Luego expandimos esta oración con cada nueva línea para formar el esquema de rima adecuado. En la mayoría de los casos, estas “creaciones de poemas de clase completa” tienen poco sentido y suenan tontos. El énfasis durante esta parte del aprendizaje de poesía debe ser doble: ¡los conceptos básicos del esquema de la rima y la idea de que la próxima vez que el poema deba tener más sentido!
3). B>
La transición de estudiantes de los locos poemas de clase completa a sus propias creaciones individuales sigue siendo el desafío más desalentador de todos. El objetivo después de que los estudiantes comprendan la mecánica del esquema de rima deben ser la idea de que un poema tenga un tema central. Ya sea que la intención de un poema sea sobre una mascota amada o las alegrías de disparar a los aros en el baloncesto, el enfoque nunca puede ser subestimado. Una vez que los estudiantes completen un borrador de un borrador, se les debe alentar a intercambiar sus poemas con un compañero de clase y recibir una pregunta específica para responder: ¿tiene sentido este poema? Si ciertas líneas suenan “forzadas” (rimas sin ningún propósito), los estudiantes resaltan la línea y la devuelven al Creador original. La lluvia de ideas también puede tener lugar una lista de sugerencias entre los swappers de papel y el maestro que deben actuar como facilitador durante el intercambio.
En algunos casos, los estudiantes adoptan la poesía como un pariente perdido hace mucho tiempo. Sonríen con deleite por el concepto básico de poder expresarse con pasión. Pero luego están el otro 99% de la población estudiantil. Para el resto, intente este enfoque de tres pasos para poner su plan de lección de poesía en el control de crucero. ¡Enséñalo con exuberancia y emoción! ¡Y disfruta de la locura, el rigor y la diversión que se produce!
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