Algunos dicen que la Gran Depresión comenzó el 29 de octubre de 1929, también conocida como Black Martes. Este es el día en que se vendieron aproximadamente 28 millones de acciones y el mercado de valores colapsó. Sin embargo, los peores años de la Gran Depresión aún estaban por llegar; Esos años son 1932 y 1933.
Durante los años de la Gran Depresión, las personas no solo sufrieron falta de empleos, dinero, hogares y comida, sino también la educación de los niños. de la escuela para vender periódicos y zapatos de brillo. Los estudiantes también se vieron obligados a usar ropa desgastada, reparada y estaban demasiado avergonzados para ir a la escuela.
las personas no podían pagar sus impuestos a la propiedad para que los distritos escolares carecieran de fondos. Pocos maestros fueron contratados y no había suficiente dinero para comprar libros y suministros. Los estudiantes se vieron obligados a usar libros de texto usados que a veces faltaban páginas.
Los estudiantes se vieron obligados a traer sus propios suministros a la escuela. Como muchos padres no podían permitirse comprar estos suministros, los estudiantes abandonaron.
Las escuelas se vieron obligadas a abandonar clases como economía doméstica, educación física, arte e idiomas extranjeros. Solo se enseñaron los cursos básicos de lectura, escritura y aritmética. Tarifa plana independientemente de la experiencia o la educación. Muchos maestros de escuela rurales solo tenían un diploma de escuela secundaria y tenían dieciséis años cuando comenzaron a enseñar.
Muchos maestros durante este tiempo tenían sus salarios cortados o se les pagaba en el guión. Algunos maestros recibieron solo habitación y comida como compensación. Los maestros de escuela rurales vivirían en la escuela y cocinarían su comida en una estufa de leña.
en la década de 1930, algunas escuelas de la ciudad comenzaron lo que se llamaban aulas progresivas. En estas aulas, los maestros dejan que los estudiantes elijan qué materias querían aprender. Los maestros rara vez usaban los libros de texto estándar y permiten que los estudiantes trabajen en grupos pequeños que realizan proyectos de arte y ciencias y aprenden canciones y bailes.
Muchos padres estaban en contra de estas aulas progresivas. Querían que sus hijos aprendieran los conceptos básicos como leer, escribir y aritmética.
Las escuelas en áreas rurales consistían principalmente en escuelas de una habitación, lo que significaba que todos los estudiantes, sin importar en qué grado estaban, estaban en el aula.
Estas escuelas no tenían electricidad ni agua corriente. La escuela se calentó con una estufa de leña y linternas proporcionadas. El agua se obtuvo de una bomba al aire libre.
Los estudiantes de un grado recitarían sus lecciones, mientras que los estudiantes de otros grados hicieron problemas de matemáticas en la pizarra en la parte delantera de la habitación o leerían sus libros de texto.
< P> Muchos estudiantes que asistieron a escuelas rurales tuvieron que ayudar con la plantación de primavera y la cosecha de otoño. Durante estas temporadas, los estudiantes fueron a la escuela a tiempo parcial o no. Muchos estudiantes rurales dejan de la escuela tras ocho grado para trabajar a tiempo completo en la granja familiar.
El presidente Franklin implementó sus programas económicos del New Deal para ayudar a las personas a ponerse de pie.
El La Administración de Progreso de Obras (WPA) dio dinero a las escuelas para contratar más maestros y comprar suministros. También permitió a las escuelas públicas proporcionar almuerzos calientes gratuitos para los estudiantes.
El WPA y la PWA (Administración de Obras Públicas) construyeron escuelas más grandes para reemplazar las escuelas de una habitación. Las habitaciones separadas para diferentes demostraron proporcionar una mejor educación para los estudiantes.
La Gran Depresión duró hasta la Segunda Guerra Mundial. Con el comienzo de la guerra, los hombres y mujeres pudieron conseguir trabajo en las fábricas construyendo aviones, barcos y armas. Con personas trabajando en la economía recuperada.
