Da vida a las lecciones de libros de texto de noveno grado con una variedad de proyectos interesantes de ciencias físicas. Puede crear actividades interactivas prácticas como aula o en pequeños grupos. El estudio de la ciencia física incluye los temas de astronomía, patrones climáticos, animales, plantas y el cuerpo humano. Los maestros pueden incorporar proyectos científicos en el material de libros de texto correspondiente mientras se adhieren a los estándares curriculares obligatorios.
Planes de lecciones
Transporta su clase a la frontera final con un proyecto de planetario interior. Aunque los estudiantes pueden aprender sobre las constelaciones y la mitología griega relacionada con el material de lectura, las estrellas en sí nunca pueden ser vistas y discutidas durante el día escolar. Simule el cielo nocturno con un proyecto diseñado para cumplir con cuatro objetivos educativos separados. Durante el curso del proyecto de una semana, los estudiantes utilizarán habilidades de investigación, identificarán constelaciones, harán un modelo de planetario y descubrirán historias de mitología específicas relacionadas con cada estrella.
suministros del proyecto < /P>
Una vez que haya escrito sus planes de lecciones y haya cubierto el material de libros de texto necesario, deberá reunir los suministros de construcción de modelos. Necesitará cuatro tiras de láminas de plástico negro de 6 milímetros de espesor y diez pies de largo. El material está comúnmente disponible en las ferreterías. Las bolsas de basura negra se pueden usar como sustituto, pero deberán grabarse firmemente para alcanzar la longitud deseada. También necesitará un ventilador de caja, cinta de embalaje transparente, tiza o pintura que brilla en la oscuridad, puntero láser, transmisión de cocina, criterio, uñas y latas de sopa completa.
Construyendo el planetario
Después de que los estudiantes hayan estudiado una constelación específica, ya sea individualmente o como grupo pequeño, puede comenzar a construir el planetario interior de su aula. El plástico generalmente viene en secciones de diez pies de ancho, por lo que deberá cortarlo en tiras de cuatro pies de ancho. Permita que los estudiantes ayuden en la construcción del planetario tanto como sea posible. Una vez que se corten las tiras, coloque dos piezas de lado a lado con una ligera superposición y adjunte con la cinta de embalaje transparente. El material se convertirá en el piso del planetario. Repita este paso para hacer el techo del planetario y reservar.
haciendo las constelaciones
Los estudiantes usarán la cinta de enmascaramiento para representar los inicios de su constelación. La cinta se puede rasgar en pequeños cuadrados con un clavo empujado a través del centro que representa la estrella. Los estudiantes también podrían doblar la cinta sobre la forma de la estrella de plástico con suficiente adhesivo colgando en todos los lados para colocarla en el techo del planetario. Dibuja la Estrella del Norte con tiza o pintura brilla en la oscuridad en el techo del planetario. Los estudiantes deberán organizar su constelación en relación con la posición de la Estrella Norte en el techo antes de que las piezas del planetario estén unidas.
Configurar y usar
Se necesitará estudiantes para ayudarlo a colocar cuidadosamente el techo del planetario sobre el material del piso y cinta adhesiva firmemente. Pasee el plástico negro restante alrededor del ventilador de la caja y corte un orificio de más de dos pies de diámetro en la parte lateral del planetario. El plástico que colgaba del ventilador debe insertarse en el orificio y pegar de forma segura en su lugar. Coloque las latas de sopa completa alrededor de los bordes del planetario para ayudar a mantener el fondo en su lugar. Corte una hendidura estrecha en la parte delantera del planetario para servir como entrada. Enciende el ventilador y sube cuidadosamente con los estudiantes. Puede usar el puntero láser para identificar cada constelación y hacer que los estudiantes compartan lo que aprendieron a través de su investigación.
