Imagine que está sosteniendo el boleto ganador de Powerball en su mano. Verifica y vuelve a verificar sus números y no puede creer sus ojos. Sí, tienes el boleto ganador. El premio es legítimamente tuyo. Ahora imagine que ese boleto ganador se le quita las manos. Esto es cuántos estudiantes se han sentido sintiendo gracias al Departamento de Matemáticas de la Universidad de Purdue. Meghan Tran, estudiante de primer año en administración, estaba en MA224 el semestre pasado. Hablé con ella sobre el sistema de calificación y ella dijo: “Es ridículo. Obtuve una A en cada examen, obtuve A en cada tarea, y todavía obtuve una B en la clase, solo porque alguien tenía algunos puntos más que Yo. Me merecía una A pero todavía tengo una B “.
Entonces, ¿qué es exactamente este sistema de calificación” ridículo “? Según el sitio web del Departamento de Matemáticas de Purdue, las calificaciones del semestre se figuran de la siguiente manera:
“Hay un total de 550 puntos en el curso. Tarea y cuestionarios combinan 100 puntos. Cada uno de los tres exámenes a mitad de período cuenta 100 puntos, y el examen final cuenta 150 puntos. Dado que las únicas evaluaciones comunes para todos los estudiantes y calificadas de manera idéntica para todos los estudiantes son los dos exámenes de todo el curso (examen 2 y el examen final), un proceso de normalización basado en ellos es utilizado para determinar el número de cada grado de letra dado en una sección. El departamento decide en un rango A, rango B, rango C, etc., para los dos exámenes combinados. Cada instructor luego da el mismo número de A, B’s, C, etc., que su sección se ganó en los exámenes combinados. La asignación de las calificaciones de la carta se basa en los puntos totales de los estudiantes (un número entre 0 y 550). Por ejemplo, si en una sección particular hay 8 A , 10 B, etc., En los dos exámenes combinados, los 8 estudiantes con los puntos totales más altos reciben una A, los siguientes 10 A B, y así sucesivamente. ”
Aquí es donde se encuentra el problema. Si un curso vale un total de 550 puntos, de acuerdo con la escala estándar 90, 80, 70, una A sería cualquier cosa por encima de 495 puntos o un 90%. Sin embargo, en este sistema, nada está garantizado. Un estudiante puede ganar 495, 500 o incluso 540 puntos y aún no lograr una A en la clase. Por ejemplo, si un estudiante tiene 500 puntos, y el departamento asigna 4 A para una sección en particular, los 4 mejores estudiantes clasificados obtendrán A para el semestre. Si los cuatro mejores estudiantes son excepcionales y tienen calificaciones de 495 y más, entonces el límite para las calificaciones de letras se descarta como ahora 500/550 A 91% se convierte en un b.
