Un inglés como un segundo idioma, calentamiento de inicio de clase es una excelente manera de comenzar la clase y conseguir a los estudiantes en un estado de ánimo de aprendizaje inglés. Muchos estudiantes de ESL vienen a su salón de clases desde un ambiente donde no se habla inglés. Si eres como yo, enseñando inglés a niños en un país extranjero, a menudo, los estudiantes de ESL no han hablado inglés todo el día . Incluso si está enseñando a estudiantes de ESL en un país de habla inglesa, muchas veces provienen de trabajos u hogares donde el inglés no es el idioma dominante, y han estado charlando con amigos, clientes y compañeros de trabajo todo el día en su idioma nativo. A Simple Warm Up consigue los cerebros de los estudiantes de ESL en el lugar correcto y enciende esas sinapsis de inglés. Hacer la clase más fácil para los estudiantes de ESL y para el maestro de ESL tan importante.
Un calentamiento debe ser parte de su plan de lecciones diario y, por supuesto, después de su saludo es lo primero que hace con sus estudiantes de ESL <// b>. Debería ser un ejercicio fácil en el que todos los estudiantes puedan participar. La participación de todos los estudiantes es importante porque esto crea un enfoque divertido en el inglés en el aula y prepara a los estudiantes de ESL para escuchar a su maestro. < /P>
Para ESTUDIANTES ELECTRARIOS ESL Comienzo mi plan de lección diario con un verso de la canción ABC. A los niños realmente les gusta. El primer verso está a un ritmo lento / regular y el segundo verso, igual que el primero, cantamos mucho más rápido, como una ronda de velocidad. Tengo un CD-ROM que uso para este calentamiento, pero también puede usar el enlace a este sitio web http://www.kleutertaal.nl/contents/media/flash/alphabetsong.swf. Este sitio web tiene una buena versión de la canción ABC y si tienes la suerte de tener un aula moderna informatizada, hay un hermoso video que se reproduce junto con ella. O puedes tocar piano o guitarra.
para los estudiantes de la escuela secundaria, secundaria y la ESL adultos Uso un ejercicio de calentamiento simple diferente. Hay 4 variaciones en el mismo tema.
1 Escribe una carta en la pantalla de proyección de tablero o computadora, y solicite a los estudiantes de ESL que llamen palabras que comienzan con esa letra. Por ejemplo “d”: d og, d olphin, d </b > ifficult, d ad, d on’t, D pista, etc … Entonces el maestro escribe estas palabras en el tablero, revise la lista con sus estudiantes de ESL cuando haya terminado.
2 </b > Escriba una carta en la pantalla del tablero o de proyección de la computadora y solicite a los estudiantes de ESL que llamen palabras que terminan con esa carta. Por ejemplo, “d”: wor d , an d < /b>, fin d , coul d , mu d , san d , etc … Entonces el maestro escribe estas palabras en el tablero, revise la lista con sus estudiantes de ESL cuando haya terminado. <// P>
3 Escriba un número en la pantalla de proyección de la placa o computadora y solicite a los estudiantes de ESL que llamen palabras que tienen el número especificado de las letras en ellas. Por ejemplo, “7”: Estudiante, letras, inglés, Alemania, sin , etc … Entonces el maestro escribe estas palabras en el tablero, revise la lista con su ESL estudiantes cuando haya terminado.
4 Escribe una palabra en la pantalla de la placa o de proyección de la computadora y haga que los estudiantes llamen una palabra que comienza con la última letra del 1 st word, luego usando la última letra de la palabra 2 nd , llame a una nueva palabra. Esto es como la ortografía de la cadena de juegos. Por ejemplo: ca t , t omat o , o pe n, n os e, e lephant, etc. .. Entonces el maestro escribe estas palabras en el tablero, revise la lista con sus alumnos de ESL cuando haya terminado.
Para otros planes de lecciones divertidos y listos, consulte algunos de mis otros ESL Artículos del plan de lección.
