Bancos de prueba, evaluaciones del profesor y asistencia al equipo de etiqueta: cómo los estudiantes universitarios han aprendido a no aprender

Quizás obtener una licenciatura significaba algo hace 25 años, pero los estudiantes universitarios de hoy ven un título universitario como el trampolín para solicitar la escuela de posgrado, donde comienza el verdadero aprendizaje. Esta es una creencia es una de las razones por las cuales los estudiantes están desarrollando cada concepto imaginable para establecer las calificaciones que desean sin tener que aprender tanto del material de clase.

mientras el concepto de hacer trampa o usar técnicas de estudio para que Obtener mejores calificaciones en el aula no es nuevo, el concepto de un arsenal sistemático de técnicas utilizadas para obtener las calificaciones sin poner en el trabajo no es algo que las universidades no esperaban.

El banco de pruebas bancaria < BR> almacenó en una gran cantidad de sociedades profesionales, hermandades griegas y fraternidades, y varios clubes universitarios, uno encontrará el banco de pruebas. El banco de exámenes estudiantiles aprovecha a los profesores que usan las mismas pruebas o similares año tras año. Está lleno de las pruebas antiguas, las revisiones de los exámenes y las copias de las notas de los estudiantes anotados que los profesores entregan a los estudiantes. Un buen banco de pruebas puede regresar durante años, mostrando una tendencia de qué preguntas probablemente estarán en las pruebas y, por lo tanto, ayudar a los estudiantes a evitar memorizar cualquier cosa, sin importar cuán importante, eso no estará en un examen.

Evaluaciones del profesor
Los estudiantes ya no están dispuestos a arriesgarse a entrar en una conferencia en su primer día de clase sin tener información de antecedentes sobre sus profesores. Han aparecido algunos sitios web que tienen a los estudiantes unidos en el noble objetivo de evitar a todos los profesores que son calificadores difíciles. Sitios web como Pick-a-prof.com publican las calificaciones que los profesores dan a los estudiantes. Estas páginas web también muestran comentarios de los estudiantes sobre cuán fácil o difícil son los profesores en la calificación, la presentación y si la clase es divertida o aburrida o no. Algunas organizaciones estudiantiles se encargan de tener miembros para completar las evaluaciones de los profesores y almacenarlos para que esos miembros tengan la pista interna en la que los profesores son los alumnos fáciles.

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Los equipos de etiqueta
Los estudiantes tienen Usó su afiliación entre sí a través de actividades de participación del club para unirse y cortar su trabajo de curso a la mitad. Al igual que los profesores de equipos asignan para proyectos de clase, los estudiantes hacen que los “equipos de etiqueta” de un semestre informal se dediquen a aprobar una clase lo más fácil posible “. Los estudiantes aprovechan las clases con bajos requisitos de participación y asistencia y alternan la clase de asistencia entre sí. Por lo tanto, no se pierden ninguna información importante mientras faltan la clase, dan notas a aquellos que pierden la clase. Los estudiantes también juntan dinero para pagar al estudiante de la clase Taker y hacer copias de esas notas para sus equipos de etiqueta.

Por lo tanto, estos equipos de etiqueta prácticamente eliminan la necesidad de mantenerse al día con la asistencia a la clase, para prestar atención al decidir ir a clase y tomar notas consistentes.

Así que ten cuidado con Estados Unidos la nueva generación de la universidad Los graduados realmente no pueden explicar los temas en los que se especializan, pero pueden decirle cómo pasar la clase.

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