El antiguo arte del plegado de papel japonés, el origami, se remonta al menos al siglo VI cuando los monjes budistas trajeron papel por primera vez a Japón. Hoy, Origami es una combinación de técnicas antiguas y modernas, que usan hojas individuales o múltiples hojas de papel cuadrado para crear diseños intrincadamente plegados que imiten los patrones que se encuentran en la naturaleza o que demuestran conceptos geométricos y matemáticos.
Se pueden usar en el aula de clases en el aula , no solo como una actividad de construcción divertida y fina de las habilidades motoras, sino para reforzar importantes conceptos científicos y matemáticos o para generar un nuevo interés a los temas familiares. Los niños de todas las edades parecen disfrutar de origami, algunos hasta el punto de una distracción completa. Comencé a enseñar a los niños origami a reforzar el concepto del ciclo de vida de una rana con estudiantes de tercer grado. La secuencia de pliegues requeridas para hacer que una rana salte se refleje en las etapas del ciclo de vida del animal. Descubrí que si les enseñaba a los estudiantes cómo hacer la rana mientras discutía las etapas de la vida del animal desde el huevo, hasta el renacuajo, al cambio, a los adultos, los estudiantes pudieron recordar mejor la secuencia natural. ¡Rápidamente enseñaron a sus amigos cómo doblar las ranas, y en poco tiempo, mi salón de clases fue un revoltijo de salto!
Origami fue un éxito instantáneo. Mis alumnos no solo practicaban un control motor fino que eventualmente los ayudaría a dominar la escritura a mano, sino que estaban tranquilamente comprometidos. Sus tramos de atención aumentaron. Su sentido de secuencia estaba mejorando. Los estudiantes de mi clase tomaron prestado todos los libros de origami que encontraron en la biblioteca. Se otorgaron diariamente sobre los diseños recién descubiertos. ¡Estaba emocionado!
Pronto, mi brillante idea se convirtió en una pesadilla de gestión del aula. Comencé a encontrar zoológicos en miniatura de animales doblados escondidos en escritorios. Me vi obligado a quitar el papel del estante de suministro porque lo estaban desperdiciando. Incluso confiscé almohadillas de notas adhesivas de los niños bien portados. Algunos estudiantes estaban tan completamente enganchados al papel plegable que no estaban prestando atención a las lecciones. Los estudiantes más inquietos gravitaban a Origami porque les daba algo productivo que ver con sus manos. Aunque eran menos perjudiciales para la clase, estos eran los niños que no podían doblar y escuchar al mismo tiempo. Quería seguir usando origami para mejorar mis planes de lecciones y estirar a mis alumnos para pensar creativamente, pero el factor de distracción fue casi abrumador.
Creé rápidamente una estructura que permitía a mis alumnos explorar el origami durante los períodos libres . Mantuve el papel en una ubicación segura y lo entregué durante los momentos apropiados. Los estudiantes aprendieron a esperar el origami como un cambio relajante de ritmo después del duro trabajo académico. Le pregunté a nuestro especialista en matemáticas de construcción si estaría dispuesto a compartir nuevos diseños de origami con mi clase como recompensa por un buen comportamiento. Utilizo origami para enseñar la secuencia, siguiendo direcciones, para dar vida a las lecciones repetitivas, como la práctica de ortografía o para celebrar el final de las unidades curriculares. El origami puede hacer conceptos matemáticos, como la simetría y las fracciones, más divertidos de aprender. Hay recursos increíbles en Internet y en bibliotecas para maestros que desean dar vida a esta antigua forma de arte para nuevas generaciones. Aquí hay cuatro ideas de lecciones que pueden llevar el origami de manera apropiada al entorno de clase.
La rana saltando de Newton
La rana de salto de origami es un ejemplo concreto que puede ayudar a los estudiantes a comprender las leyes de movimiento o ideas de Isaac Newton sobre energía sobre energía y transferencia de energía. Los pliegues de la rana demuestran efectivamente cómo se puede manipular la energía para crear un resorte improvisado a partir de una hoja de papel plana. La rana es un modelo efectivo que puede iluminar el proceso científico a través de la investigación, la experimentación y la recreación. Si usa papel más pesado, la rana salta más como la cosa real. Mueva las piernas más separadas o más cerca, y la rana puede convertirse en un jersey largo o una aleta. El diseño de la rana de salto se puede ajustar de manera sutil que resultan en diferencias entre las formas en que salta cada rana. Estas son oportunidades divertidas que eventualmente podrían conducir a discusiones sobre ingeniería y principios más complicados de física.
¡Haga un “receptor de ortografía”!
Algunos maestros y estudiantes pueden estar familiarizados con el simplemente “Catcher”. Pida a los estudiantes que escriban su primer y apellido junto con la lección de ortografía en el frente. En el interior, los estudiantes escriben palabras de ortografía en las aletas. Bajo las aletas finales, haga que los estudiantes creen oraciones utilizando la palabra de ortografía elegida. Luego, los estudiantes pueden ayudarse mutuamente a estudiar en los centros a través de un enfoque divertido, interactivo y práctico que atrae a muchos tipos de alumnos.
¡Celebre el día 100 de la escuela plegando 100 de algo!
¡Los estudiantes disfrutaron este año ayudando a celebrar el centen 100 de la escuela doblando 100 conejos de origami! En realidad, creo que solo llegamos a 68 este año, pero fue una forma divertida de hablar sobre números, agrupar y contar.
Olímpicos de rana
al final del año escolar I Olimpiadas de rana anfitriona para divertirse un poco. Todos participan y tienen múltiples oportunidades para competir en un entorno sin riesgos. Las ranas compiten en la carrera de larga distancia (a través de la habitación) en múltiples calores, el salto de longitud, la competencia Flip y el concurso de moda.
