Este plan de lección fue creado para los grados 4-6. Este plan de lección también se puede adaptar para estudiantes más jóvenes o mayores.
¡Aprender y comprender las leyes de movimiento de Newton puede ser divertido! Pensé en compartir contigo cómo les enseñé a mis alumnos estos importantes hechos científicos. Los objetivos de este plan de lección son que los estudiantes podrán recitar las tres leyes de movimiento de Newton, podrán demostrar la comprensión de cada ley y podrán conceptualizar las razones por las que las leyes son importantes.
Primero, es importante que los estudiantes memoricen las leyes. Usted, como maestro, debe mostrarlos en el aula y cuando los presente por primera vez, explique simplemente lo que significan. Use objetos tangibles, como autos de juguete y LEGO si es posible. Luego imprima las divertidas y coloridas leyes de movimiento de movimiento de Newton para que cada uno de sus estudiantes los use y se refiera durante esta unidad. Practique recitar las leyes con sus alumnos y aliéntelos a estudiar en el hogar o durante el tiempo libre.
sus alumnos necesitarán ver las leyes del movimiento en acción. Después de ver su demostración (o no puede demostrar por su cuenta si no se siente cómodo con ella), hay algunos recursos maravillosos en línea. Puede visitar Brainpop y ver el video “Newton’s Law of Motion”. Es un video corto entretenido y divertido. Si no tiene una membresía BrainPop, simplemente regístrese para la prueba gratuita y tendrá acceso completo a todos los videos. También puede encontrar videos en YouTube que demuestren las leyes de Newton. Al final de este artículo, enumeraré algunos recursos realmente buenos para esta unidad.
Cuando sus estudiantes hayan visto las leyes de movimiento en acción y hayan memorizado las leyes, es hora de que demuestren que ellos demuestran que ellos demuestran que ellos demuestran que ellos demuestran que ellos demuestran que Comprender cómo funciona cada uno. Cada niño debe preparar una breve presentación para ilustrar su comprensión. Con mi estudiante, le pedí que explicara en sus propias palabras cada ley y usara accesorios cuando sea necesario. Algunos niños pueden disfrutar de entrar en grupos y hacer videos cortos. Los niños educados en el hogar con hermanos menores podrían disfrutar creando un sketch para sus hermanos menores.
Al final de la unidad, pregunte a sus alumnos cómo creen que la vida sería si no hubiera gravedad. Pregúnteles también si la vida sería diferente si tuviéramos gravedad, pero no sabía qué era. Discuta las otras leyes de movimiento de manera similar. Aquí, no hay ninguna respuesta correcta o incorrecta. Deje que los estudiantes usen su imaginación para pensar en la vida sin las leyes de Newton y consideren lo importantes que son. Si lo desea, en este momento podría alentar a los estudiantes a crear un dibujo o pintura de lo que imaginan.
Al final de esta unidad, la mayoría de los niños comprenderán las leyes de movimiento de Newton al menos en un nivel rudimentario. Algunos niños habrán desarrollado un interés en aprender más y eso debería fomentarse.
Para más sitios web sobre las leyes de Newton:
Presentación de PowerPoint para niños
http: //www.physics4kids.com/files/motion_laws.html
http://www.can-do.com/uci/ssi2001/newtonsphysicsnb.html
http: // www.teachertube.com
http://www.youtube.com
