Creo que cada individuo necesita un entorno estimulante, intelectualmente desafiante, atento y de apoyo para aprender. Es mi deseo como educador ofrecer a todos los estudiantes este entorno. Proporcionaré un entorno que sea propicio para el aprendizaje al
actuando como facilitador en el aula.
utilizando una variedad de métodos de enseñanza para abordar todas las modalidades de aprendizaje de los estudiantes.
Fomentar un entorno que promueva el respeto por todos.
Generar entusiasmo por aprender las ciencias. facilitador (n): alguien que hace progresos más fácil completamente en su educación. Los estudiantes pueden avanzar en el aprendizaje a través de su propia construcción. Al dar a los estudiantes los reinados al conocimiento y guiarlos hacia las respuestas, los maestros ofrecen a los estudiantes la oportunidad de hacer que el aprendizaje sea significativo.
variedad (n): la calidad o el estado de tener diferentes formas o tipos
Creo que es esencial para el proceso de aprendizaje que a los estudiantes se les ofrece una variedad de actividades en el aula. La instrucción diferenciada es indispensable para la calidad del aprendizaje en un aula diversa. Como educadores, no debemos olvidar que estamos enseñando a las personas con sus propias necesidades y diferentes modalidades de aprendizaje. El desarrollo de actividades para ofrecer situaciones auténticas permite a los estudiantes cultivar su propia motivación intrínseca para aprender. A través de la variedad, los estudiantes pueden aprender a su manera y tienen la oportunidad de propiedad del material.
respeto (n): disposición para mostrar consideración o apreciación </i >
Los estudiantes pueden aprender mejor cuando se encuentran en un entorno seguro, respetuoso y honrar las diferencias. Cuando los estudiantes son libres de escuchar sus ideas y preguntas, es más probable que tomen riesgos en el aula. Esto proporciona un entorno propicio para el aprendizaje. Al establecer reglas justas y aplicarlas de manera consistente, los estudiantes aprenden lo que se espera de ellas, y esto fomenta una atmósfera de respeto mutuo y apreciación del material presentado.
entusiasmo (n): Gran emoción o interés en un tema o causa.
Ya en la escuela primaria, la ciencia me ha intrigado. En la escuela secundaria, descubrí que cuando luchaba, fueron algunos excelentes maestros de ciencias que me permitieron ver mi potencial proporcionándome varios métodos para ayudarme a aprender. Descubrí que quería hacer lo mismo para los estudiantes. He aprendido a través de la enseñanza de que el entusiasmo es contagioso. Al permitir que los estudiantes vean mi entusiasmo por la enseñanza y las ciencias, puedo generar “electricidad” en el aula que entusiasma a los estudiantes con el aprendizaje.
La educación científica es mi pasión y me he dado cuenta de Su importancia vital en este mundo cada vez más orientado a la ciencia y la tecnología. Siento que ofrezco perspectivas únicas y oportunidades interesantes para los estudiantes en el aula. Siempre me esforzaré por ser el mejor maestro y “entrenador” que pueda ser para los estudiantes.
