No es fácil enseñar a la escuela primaria. Es aún más difícil enseñar en el sistema de escuelas públicas, especialmente en un área de bajos ingresos. Como maestro de escuela primaria masculina, la dificultad aumenta una vez más. En mi segundo año de enseñanza, estoy empezando a entender por qué más hombres no enseñan la escuela primaria.
Estadísticas
En los Estados Unidos, la mayoría de los maestros de escuelas públicas son mujeres. La edición más reciente del estudio de la Asociación Nacional de Educación (NEA) titulado “Estado del maestro de la escuela pública estadounidense” informa que los hombres representan solo el 30 por ciento de todos los maestros en los Estados Unidos. Según el estudio, publicado en 2006, los hombres representan solo el 17 por ciento de los maestros de escuela primaria. El porcentaje de los maestros de primaria y secundaria son hombres. Según los mismos datos, solo el 2.2 por ciento de los maestros de preescolar y de jardín de infantes son hombres.
razones por las cuales los hombres no enseñan escuelas primarias
La sabiduría convencional ofrece varias razones para explicar por qué tan pocos hombres enseñan en la escuela primaria. Muchos hombres tienen miedo de trabajar con niños más pequeños debido al potencial de falsas reclamos de abuso sexual. Lauren Cox informa para ABC News en su artículo, “El maestro masculino desconfiado”, que estas afirmaciones falsas se clasifican como una de las tres razones principales que mantienen a los hombres fuera de la profesión.
las otras dos razones principales, según Para el artículo, son percepciones erróneas sobre la capacidad de los hombres para nutrir a los niños pequeños y el estado social relativamente bajo y el estado social de los maestros de escuela primaria. P>
Nunca me he preocupado demasiado por afirmaciones falsas de abuso, principalmente porque tomo medidas razonables para evitar que tales acusaciones ocurran en primer lugar. Nunca me quedo en la habitación con un solo estudiante, independientemente del género del estudiante. Si los estudiantes me están ayudando a organizar la habitación, me aseguro de seleccionar dos o tres ayudantes. Nunca llevo a los estudiantes a casa, incluso cuando sé que una maestra en una situación similar probablemente lo haría sin mucha preocupación.
No abrazo a los estudiantes, y si un estudiante me abraza, simplemente lance mi brazos arriba. Los estudiantes se apegan a sus maestros, incluso en cuarto y quinto grado, y es imposible rechazar todas las formas de afecto. Doy muchos cinco y apretones de manos y ocasionalmente puedo participar en un juego de baloncesto, tira y afloja u otros juegos físicos.
Sin embargo, es difícil ver a las maestras (desde maestras mayores hasta Graduados recientes) literalmente sofocan a los estudiantes con abrazos y participan en otras acciones de crianza. Sé que pueden crear un tipo diferente de relación con los estudiantes que simplemente no puedo. Parece injusto, pero es el mundo en el que vivimos.
También tengo dificultades para establecer vínculos más fuertes con estudiantes que han aprendido de la experiencia de la vida para no confiar en los hombres. Muchos de los estudiantes en mi distrito escolar no tienen un padre, ni siquiera una figura paterna, en sus vidas. O no conocen a su padre o lo han visto desaparecer.
Pensé que me uniría más con los estudiantes varones, pero he encontrado que lo contrario es el caso. Un gran porcentaje de estudiantes varones están desenfocados durante las lecciones. Cuando trato de hacer que las lecciones sean más kinestésicas en la naturaleza, luchan por mantener el control de sí mismos. La mayoría de mis alumnas se centran durante las lecciones, completan su trabajo y participan en discusiones de clase.
Tomé un recorte salarial sustancial para convertirme en un maestro de escuela primaria, pasando de otra profesión. El bajo salario es frustrante, especialmente cuando los sindicatos de maestros luchan contra el “pago por mérito”, que representa la única forma de ganar un salario decente en los próximos cinco años. Trabajo entre 50 y 60 horas por semana, y cuando desglosas los números, gano menos de $ 20.00 por hora. El salario bajo, más que los otros factores discutidos anteriormente, es la parte más frustrante de la enseñanza de la escuela primaria. Solo puedo continuar enseñando porque mi esposa trabaja a tiempo completo y gana tanto como yo. .org
mentireach, datos sobre maestros de hombres, mentireach.org
Lauren Cox, el maestro desconfiado de los hombres, abcnews.com
