En los primeros años de nuestro país, no era inusual que los estudiantes comenzaran a estudiar en una universidad a la edad de catorce o quince años capaces de expresarse a través de la escritura. ¿Qué técnicas usaron las primeras escuelas y tutores para imbuir a sus alumnos con habilidades de escritura tan finas? Los maestros a menudo se sorprenden al saber que la simple técnica de copiar una excelente escritura fue la base de muchos programas de escritura temprana. Es fácil incorporar este método en su propio plan de estudios de escritura.
Comience al proporcionar a los estudiantes cosas que vale la pena copiar. Asegúrese de que tengan acceso a grandes libros de interés para ellos. Pida a los estudiantes que traigan sus propios favoritos. Hable sobre lo que les gusta de sus libros favoritos. Pase a una discusión de lo que hace a un gran escritor. Algunos puntos que podrían presentarse incluyen el buen uso de modificadores, haciendo que el lector sienta que puede experimentar el libro a través de sus sentidos y mantener las cosas fáciles de leer y, sin embargo, emocionante y nuevo. La discusión variará dependiendo de la edad de los estudiantes, pero cualquier estudiante que pueda disfrutar de una historia debería pensar en lo que hace que una historia sea mejor que otra.
ahora diga a los estudiantes que le gustaría cada uno de ellos. elegir una parte de un libro, que realmente les gusta, copiar. Para los niños más pequeños, podría ser una oración o dos. Los estudiantes mayores pueden copiar un párrafo o incluso una página. Este es un buen momento para que los estudiantes presenten su mejor escritura a mano. Si a los estudiantes les gusta el dibujo, pueden querer decorar sus páginas. Asegúrese de que los estudiantes revisen su trabajo, verificándose para asegurarse de que usen la ortografía, la capitalización y la puntuación adecuadas. Este es un buen momento para hablar sobre por qué la capitalización y la puntuación es de cierta manera de manera apropiada para la calificación. Si sus alumnos tienen sus propias listas de ortografía, es posible que deseen agregar cualquier palabra que encuentren difícil. Recoja su trabajo y verifique los errores. No desea reforzar la escritura incorrecta.
Con los estudiantes mayores, puede llevar este ejercicio a otro nivel. Al día siguiente, pida a los estudiantes que recuerden lo que escribieron el día anterior y que lo vuelva a escribir, solo esta vez expresándolo en sus propias palabras. Luego pueden comparar las dos piezas señalando similitudes y diferencias. A medida que los estudiantes progresan en sus habilidades de escritura, pueden comenzar a escribir algunas cosas mejor que el autor original.
La principal ventaja de usar la copia para aprender las habilidades de escritura es que las grandes habilidades de escritura se refuerzan naturalmente. Los estudiantes recogen la estructura de las oraciones, la gramática y la ortografía rápida y sin esfuerzo mientras escriben pasajes de grandes libros. Solo asegúrese de que los estudiantes sean conscientes de que este no es su propio trabajo, y que está mal copiar el trabajo de otro sin dar el crédito adecuado. Hacer que los estudiantes marquen cada pieza con el autor y el título del trabajo original es una excelente manera de ayudarlos a recordar esto.
Agregue la copia a su plan de estudios de escritura, y los estudiantes se esforzarán por hacerlo tan bien como su favorito autores en sus propios proyectos de escritura. Disfrute de los resultados que traerá esta simple técnica.
