Los estudiantes en las clases de matemáticas de primaria y secundaria superiores aprenden a identificar y nombrar diferentes tipos de ángulos. Enseñar trucos de memoria a los estudiantes e involucrarlos en actividades prácticas puede ayudarlos a recordar semanas a partir de ahora lo que están aprendiendo hoy.
Nombre los ángulos
A ángulo lindo <90 °
r ight Angle = 90 °
o btuse Angle> 90 °, <180 °
<
< b> s ángulo de traight = 180 °
r ángulo de eflex> 180 °, <360 °
Enseñe un acertijo < < /P>
Ofrecer a los estudiantes de matemáticas una oración tonta que los ayudará a recordar los nombres de los ángulos, comenzando con el tamaño más pequeño, agudo. La primera letra de cada uno de los cinco nombres de ángulo corresponde a la primera letra de cada palabra de esta oración:
a r iddle o ften s ousds r idiculoso.
En este punto, generalmente pregunto si alguien conoce un acertijo que les gustaría compartir. Por supuesto, siempre hay voluntarios. Después de cada una de las cuatro acciones de Riddle, todos decimos: “ a r iddle o ften s ounds R idiculoso “. Puede sonar ‘ridículo’ para usted … pero funciona con niños.
truco de memoria
Los estudiantes siempre parecen mezclar los términos para agudos y ángulos obtusos, ya que ambas palabras son bastante extrañas para ellos. Digo algo como: “Todos han visto a un lindo bebé … bueno, el ángulo agudo es el ángulo del bebé … es un” ángulo pequeño lindo “. No puedo decirte cuántas veces traen los estudiantes. Eso durante todo el año. Cualquier cosa que les ayude a recordar es algo bueno.
a mano
A continuación, ‘actuamos’ los ángulos. Le pido a un estudiante que vaya a la puerta de la clase y la abra en un ángulo agudo. El siguiente estudiante abre la puerta en ángulo recto, y así sucesivamente. Los estudiantes comienzan a hacer la conexión que los ángulos que aprenden en la clase de matemáticas van Más allá del papel y el lápiz.
Un grupo de estudiantes voluntarios para ser ‘porristas’. Van al frente de la clase y demuestran cómo las animadoras podrían colocar sus brazos en una alegría. El descubrimiento es que las animadoras usan ángulos Todo el tiempo.
Finalmente, elijo a un estudiante para gritar nombres de ángulos. Todos los estudiantes participan ahora abriendo sus cuadernos matemáticos en las formaciones de los ángulos dados.
Cuando sus manos están activos, sus cerebros están más comprometidos.
Una vez que los estudiantes han tenido una práctica práctica adecuada, dibujan y etiquetan 3 de cada tipo de ángulo. La lección culmina con los socios que comparan los dibujos mientras circulo el aula para detectar verificación.
Cuando los estudiantes se divierten y se vuelven activos en el proceso de aprendizaje, es más gratificante para el maestro y la información tiene una mejor oportunidad de que permanecer dentro de esos cerebros adolescentes.
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