Los maestros sustitutos deben poder completar una tarea en el aula con poca notificación y, a menudo, con poca preparación. Ayuda a ser altamente flexible, adaptable, paciente y, por supuesto, organizado, pero también puede ser útil tener pocos consejos y trucos disponibles con anticipación. Aquí hay diez consejos para agregar a su kit de herramientas de maestro sustituto:
Lleve una tabla de asientos en blanco. una hoja de rollo o una tabla de asientos puede estar disponible en el aula, pero a menudo, no lo es. Crear una tabla de asientos al comienzo de la clase lo ayudará durante todo el día con la gestión del aula y ayudará a una relación exitosa con los estudiantes, ya que los estudiantes responderán mejor a los maestros que los llamen por su nombre.
encontrará Una tabla de asientos en blanco imprimible en http://www.montville.net/hilldale/hilldale_lmc/templates/seating.dot o http://office.microsoft.com/en-us/ plantillas/TC012197821033.aspx
Sé dónde encontrar planes de lecciones. En una situación de emergencia, un plan de lecciones del maestro puede no estar disponible en el aula. Algunos estados requieren que los maestros mantengan un plan de lección de emergencia en el archivo en la oficina, siempre revise allí primero. Luego, consulte con otros maestros de igualdad para ver si tienen hojas de trabajo o actividades para que “tome prestado” para el día.
Si las dos primeras opciones no funcionan, busque la web por edad /Grado Planes de lecciones apropiados. Encontrará grandes ideas en http://www.lessonplanspage.com/ o http://www.lessonplanz.com/ Busque otro sitio web con anticipación, Anótelos y manténgalos con usted en tareas de enseñanza sustituto.
Tenga en cuenta los códigos de ética estatales. Si no se ha proporcionado una copia de los códigos de ética educativa estatal, Consulte con la oficina principal de la escuela o la oficina del distrito para obtener una copia. Como maestro sustituto, debes ser extra cauteloso para adherirte no solo a las políticas de la escuela, sino también al estado.
qué Como una idea divertida para llevar a los niños afuera para una caminata rápida de la naturaleza o a la biblioteca para llenar el tiempo de estudio, pero la escuela puede tener políticas que está violando y podría poner en riesgo a los niños. Además, se pueden programar otras clases para el uso de la biblioteca y puede estar infringiendo su intervalo de tiempo. Si el plan de lección dejado por el maestro no requiere una caminata externa, laboratorio de computación o visita de biblioteca, entonces quédate en el aula.
Mantenga los tiempos asignados. Siga el Plan de lección y tiempos asignados para el día. No mantenga a los estudiantes afuera más allá de su tiempo de recreo asignado para llenar el día o llevarlos a almorzar temprano o tarde. El personal de la escuela no apreciará su desviación del horario y puede interferir con el horario de otro salón de clases.
quédese con el plan de lección. Plan de lección para el día y la clase termina temprano, no pase por delante al siguiente conjunto de material. Tómese el tiempo adicional para revisar lo que se ha aprendido o encontrar una forma creativa de utilizar la información en el plan de lecciones, como un debate improvisado, una sesión de preguntas y respuestas, o una discusión sobre un tema relacionado. Además, use los sitios web de su plan de lección para encontrar rompecabezas o hojas de color (para niños más pequeños) que refuerzan los conceptos que enseñó para el día.
Respeta el aula. Recuerda al maestro de clases Está subiendo por haber gastado tiempo, esfuerzo y, a menudo, su propio dinero estableciendo el aula y los suministros. Es posible que prefiera una disposición diferente de muebles o desee encontrar una manera de utilizar las pinturas fluorescentes geniales que encontró en el cajón del escritorio, pero es posible que no se lo inviten a sustituir la enseñanza nuevamente, si lo hace.
Reorganizar los muebles es aceptable si la tarea requiere una estructura diferente, pero asegúrese de tener los muebles en su espacio original al final del día.
Mantenga algunas reglas simples para el aula . Si comienza el día con algunas reglas simples para que los estudiantes los sigan y refuerzan durante todo el día, tendrá un mayor éxito en mantener una gestión efectiva en el aula.
Scholastic ha reunido Una lista de verificación de aula que contiene una sección útil sobre las reglas del aula: http://teacher.scholastic.com/professional/backtoschool/classmanagement.htm
Aprenda cómo romper El hielo. Si el día no comienza bien o si te encuentras en un salón de clases lleno de estudiantes poco entusiastas, puede ayudar a romper la tensión con un rompehielos. Interecte una actividad divertida o unos minutos de tiempo de “llegar a conocerte”.
Encontrarás una buena lista de ideas de infractor de hielo aquí http: //www.education-world. com/a_lesson/lección/lección346.shtml
Realice los días que enseñe. Comience una hoja de cálculo o tome notas en su calendario de libro de bolsillo de todos los Fechas, tiempos, número de clase y maestros por los que sustituyó. También es útil que tenga nota de cualquier cosa importante que desee recordar sobre la tarea particular para referencia futura. De esta manera, tendrá un buen historial para que coincida con su nómina en caso de que encuentre un error en su cheque de pago, y tendrá una gran herramienta para ayudar a actualizar su memoria y ayudarlo a prepararse para futuras tareas si se vuelve a llamar para enseñar en el mismo salón de clases.
