Usando la granja de animales de Orwell para enseñar la poesía del epitafio

Enseñar Animal Farm a los alumnos de noveno grado suele ser una de mis tareas favoritas como educador. La novela de George Orwell tiene muchas cualidades que atraen a los estudiantes, especialmente la idea de la rebelión. Derrocar a las autoridades actuales siempre es una idea popular para los adolescentes. Los estudiantes generalmente se relacionan bien con los personajes de los animales, como el boxeador trabajador y el coqueto Mollie.

También he usado el libro para introducir conceptos menores que generalmente no se presentan en contexto real. Obviamente, uso el libro para enseñar alegoría, ya que su objetivo principal es servir como un símbolo del éxito y el fracaso de la revolución bolchevique. Cada personaje también sirve como símbolo para una figura prominente en el conflicto ruso, como Napoleón que representa a Josef Stalin y al agricultor Jones que sirve como zar Nicholas II.

Otro concepto menor que los estudiantes pueden adquirir es el epitafio. Utilizo el epitafio como una oportunidad para que los estudiantes escriban una expresión, o poema, sobre algo que la mayoría de ellos piensan profundamente, la idea de la muerte.

La oportunidad se produce cuando el popular boxeador está herido y no puede pararse. Los líderes de los cerdos afirman que lo enviaron a un hospital veterinario, pero los animales se dieron cuenta demasiado tarde de que su compañero había sido llevado al Knacker, para que se reduzca por pegamento.

en este punto de la novela i Presente el concepto de epitafios. Leí varios ejemplos a los estudiantes, incluido mi favorito:

Recuerda a un amigo mientras caminas por
Como estás ahora, así que una vez fue
como soy ahora, seguramente serás Prepárate para seguirme.

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Muchos buenos ejemplos de epitafios se pueden encontrar en la web. Mi favorito es en www.alsirat.com/epitaphs, donde encontré el anónimo citado anteriormente.
Una vez que leí algunos de los serios y algunos de los más humorísticos, distribuyo una lápida de papel a cada estudiante. Luego, la clase puede comenzar a escribir sus propios epitafios al querido Boxer Horse Boxer.

El primer paso es escribir un borrador en una hoja de papel separada antes de ingresar a sus epitafios en la lápida. La primera guía es que el epitafio debe contener al menos cuatro líneas, y dos de ellas deben rima. El epitafio también debe decir algo sobre Boxer, aunque no tiene que incluir su nombre.

Los estudiantes generalmente crean muy buenos epitafios. Algunos son deprimentes y otros me hacen reír. Por lo general, muestro sus lápidas o epitafios completos en el tablón de anuncios debajo de una ilustración de Boxer.

Tengo algunas muestras de mis clases de la semana anterior a las vacaciones de primavera de este año. Nathaniel de English 9B escribió “En memoria amorosa de Boxer/The Strong pero no más inteligente/Los cerdos te enviaron al veterinario/Pero sabemos que fue el sacrificio de caballos”.

también disfruté el de Tranae del inglés 9b. Ella escribió “él era tan fuerte/su alfabeto no era muy largo/Sabía que lo correcto de lo incorrecto/él siempre amaba que la canción de ‘bestias de Inglaterra’. Además, sus desarrollos en poesía y elección de palabras. He encontrado que la actividad es una excelente práctica para ayudar a las habilidades de escritura en el nivel de la escuela secundaria.