Los líderes educativos deben ser efectivos y eficientes con respecto al plan de estudios en un entorno educativo (Diamond, 1997). Construir un plan de estudios sólido es intensivo, exigente y lleva mucho tiempo. Los líderes educativos asumen numerosas funciones, pero ninguna tiene una influencia más notable en los estudiantes que en la participación en la […]
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En 1997-98, la Universidad Estatal de Winona experimentó lo que hacen muchas instituciones educativas: el cambio. Los estilos de liderazgo utilizados para estos cambios son describidos y referenciados por Richard Bowman. Estos estilos de liderazgo son descendientes de D.R. “Liderando en el borde de Choaos” de Conner, y se titulan: anti-cambio, racional, panacea, atornillado, integrado […]
Cuando los maestros comenzaron a usar computadoras en un aula, las escuelas deseaban evaluar si el uso de la tecnología educativa tuvo un impacto significativo y consistente en el rendimiento de los estudiantes. Este logro debía medirse no solo en la capacidad de los estudiantes para usar la tecnología, sino que al usarla, hubo un […]
Los criterios de rendimiento para una actividad de aprendizaje pueden crearse y colocarse en una rúbrica educativa. Los criterios colocados en la rúbrica directa se refieren a los estándares y puntos de referencia actuales utilizados por el distrito escolar. La rúbrica proporciona un conjunto de cuatro o cinco niveles de rendimiento de gradiente para cada […]
1. El propósito del artículo llamado “Determinar el efecto negativo de la asistencia al maestro en el rendimiento del alumno” por Robert C. Woods y Ray V. Montagno sugiere que la ausencia del maestro tiene un efecto grande y perjudicial en el rendimiento del estudiante. Desafortunadamente, la investigación no puede abordar adecuadamente el problema, por […]
A medida que la tecnología avanza en todo el mundo, se introducen muchas actualizaciones en hardware y software en nuestras aulas en los Estados Unidos. Estos avances traen muchas promesas de formas de aprendizaje únicas, divertidas, desafiantes y educativas. Parte de este aprendizaje tiene lugar a través de la experimentación, como a través de laboratorios […]