El ARD, o también conocido como proceso de admisión, revisión y despido (ARD), puede ser una experiencia complicada y a menudo aterradora para cualquier padre nuevo en este procedimiento. Fue diseñado para permitir que los padres de niños con necesidades especiales en el sistema escolar público conozcan sus derechos bajo la Ley de Educación de […]
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Los educadores asumirán que no está familiarizado con el proceso del Plan de Educación individualizado (IEP) y con frecuencia olvidará que usted es un miembro importante en el equipo de su hijo. Su jerga hará que su cabeza gire y lo dejará preguntándose si las necesidades de su hijo realmente se satisfacen. Debe asumir un […]
Si su hijo tiene TDAH, sabe exactamente cómo es ser uno de los miembros más cruciales del equipo educativo de su hijo. Sin embargo, con toda la información para ayudarlo en este proceso, puede estar un poco confundido sobre qué tipo de ayuda necesita su hijo. Entonces, ¿cuál es la diferencia entre un plan 504 […]
El diagnóstico de dislexia es un proceso complicado que requiere que un equipo multidisciplinario trabaje en un enfoque integrador en lugar de una manera multidisciplinaria típica. Los sistemas de escuelas públicas tienen la capacidad del personal para hacer un diagnóstico de dislexia, pero a menudo no entienden cómo usar su información de manera integradora para […]
La ley de educación especial requiere que se desarrolle un IEP para niños con autismo que cumplan con los requisitos para los servicios de educación especial en su estado. El IEP para los niños que tienen autismo probablemente se verá diferente a un IEP para un niño con un diagnóstico diferente. Este es el caso […]