Superar la infracción de los derechos de autor y la piratería de software

 

Problemas de nuevas tecnologías

  • 1. Almacenamiento de todo tipo de información (texto, sonido, gráficos) en formatos digitalizados estándar
  • 2. Medios de almacenamiento digital de alto, volumen, relativamente económico, como discos duros, CD-ROM y DVD (discos versátiles digitales, también llamados discos de video digital
  • 3. Escáneres de caracteres y escáneres de imágenes, que simplifican la conversión de texto impreso, fotos y obras de arte a forma electrónica digitalizada
  • 4. Formatos de compresión como MP3 y DIVX, que hacen que la música y los archivos de películas Descargue, copie y almacene
  • 5. La facilidad de copiar material digitalizado y el hecho de que cada copia es una copia “perfecta”
    • 7. La red mundial que facilita la búsqueda y descarga material

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      • 8. Tecnología entre pares, que permite una fácil transferencia de archivos por grandes cantidades de extraños a través de Internet sin ningún sistema o servicio centralizado.

Ejemplos : Photocopiers haciendo que la copia del material impreso sea fácil y amenazado por la protección de los derechos de autor. También las fotocopias completas de los libros son voluminosas, a veces de menor calidad de impresión, incómodas de leer y más caras que un libro en rústica.

La doctrina de uso justo

      • 1. El propósito y la naturaleza del uso, incluso si es para fines comerciales o fines educativos sin fines de lucro.
      • 2. La naturaleza del trabajo con derechos de autor.
      • 3. La cantidad y la importancia de la porción utilizada
      • 4. El efecto del uso en el mercado potencial o el valor del trabajo con derechos de autor
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Piratería de software

Ejemplos:

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  • 1. Los piratas informáticos irrumpieron en el Laboratorio Nacional de Campo Magnético en FSU y establecieron un caché oculto de software con derechos de autor.
  • 2. Alguien irrumpió en un sistema informático restringido en el laboratorio de Lawrence Berkeley y un software robado cargado por valor de miles de dólares.
  • 3. El software pirateado incluye procesadores de palabras, programas de hoja de cálculo, sistemas operativos, utilidades, juegos …

Argumentos éticos sobre copiar

  • 1 1 . No puedo permitirme comprar el producto. Hay muchas cosas que no podemos pagar, no poder pagar algo no es una excusa para tomarlo.
  • 2. La compañía es una gran corporación rica. El tamaño y el éxito de la empresa no justifican tomarlo. Los programadores, los escritores y los artistas escénicos también pierden ingresos al copiar.
  • 3. De todos modos, no lo compraría al precio minorista. La compañía realmente no está perdiendo una venta. La persona está tomando algo de valor, obteniendo “algo por nada”, incluso si el algo es menos que el precio minorista. Hay momentos en que tenemos algo por nada. Nuestro vecindario se ve mejor cuando nuestros vecinos pintan sus casas. La gente nos hace favores. Puede ser fácil ignorar una distinción crucial: ¿quién toma la decisión?
  • 4. Hacer una copia para un amigo es solo un acto de generosidad. La filósofa Helen Nissenbaum argumenta que alguien que copia software para un amigo tiene un reclamo compensatoria contra el derecho del programador a prohibir hacer la copia: la “libertad para perseguir la virtud de la generosidad” seguramente tenemos la libertad de ser generosos y podemos ejercerla Comprar una copia del programa para el amigo. Está menos claro que tenemos un reclamo-derecho para ser generosos. Está copiando el software un acto de generosidad de nuestra parte o un acto que obliga a la generosidad involuntaria del programador.
  • 5. Esta violación es insignificante en comparación con los miles de millones de dólares perdidos por la piratería por los revendedores deshonestos que obtienen grandes ganancias. Sí, la piratería comercial a gran escala es peor. Eso no implica que la copia individual sea ética. Y si la práctica está generalizada, las pérdidas se vuelven significativas.
  • 6. Todos lo hacen. Sería una tontería no hacerlo. El número de personas que hacen algo no determina si es correcto. Una gran cantidad de personas en un grupo de pares podrían compartir incentivos y experiencia similares que afectan su punto de vista.Fuente:
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Baase, Sara. Un regalo de fuego: cuestiones sociales, legales y éticas en la informática . Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1997. Impresión.