Lo hice durante mi primer año en el Instituto de Arte en línea. En el camino me encontré con muchos golpes y obstáculos, pero como en cualquier situación educativa, estos están destinados a suceder. Comencé en una universidad tradicional, la Universidad Central de Michigan, pero descubrí que la política de ingresar al programa de diseño gráfico no me atrajo. Decidí que, como estudiante no tradicional, una educación en línea tenía más sentido en cuanto a mi estilo de vida.
Este es el caso de muchos estudiantes en el Instituto de Arte en línea. La mayoría de la gente encuentra que la promesa de una educación universitaria en la comodidad de su propio hogar es muy atractiva y es así. Sin embargo, antes de decidir que el Instituto de Arte es adecuado para usted, permítame profundizar en los pros y los contras de este entorno en línea.
Primero, algunas buenas noticias. En el Instituto de Arte en línea, las clases están configuradas para que pueda iniciar sesión cuando y donde tenga acceso a Internet. Sí, puedes ir a la escuela en tus jammias, cabello en un desorden total, y nadie es más sabio al hecho de que aún no has tomado tu primera taza de café. Sin embargo, hay requisitos para cada clase en cuanto al tiempo en línea. Las tareas deben presentarse en ciertos días durante la semana y debe iniciar sesión 4 de los 7 días para obtener puntos de participación. Si está pensando “¡Oh, eso es fácil!”, Tenga en cuenta que la participación es exactamente eso … participando.
no es suficiente iniciar sesión. Tienes que participar de una manera significativa . Esto tampoco incluye solo entregar su tarea. Esto significa que debe responder a sus compañeros de clase de manera reflexiva y educativa. A veces he encontrado que esto es bastante difícil, especialmente en las materias donde una respuesta es correcta o incorrecta, como las matemáticas. Es realmente difícil expandir “Tu respuesta es correcta” o “tienes la misma respuesta que yo”. Es mucho más fácil cuando las personas cometen errores, pero seamos sinceros, realmente no queremos que nuestros compañeros de clase fallaran.
Hablemos de calificar por un momento. La calificación varía ampliamente de instructor a instructor. Lo que uno podría considerar una muy buena participación, otra considerará basura absoluta. Tienes que tener una idea del instructor individual y esto a veces es realmente difícil de hacer en las sesiones condensadas de 5 1/2 semanas. Cuando te das cuenta de que el instructor no es una buena opción para tu estilo de aprendizaje, generalmente es demasiado tarde para dejar el curso. Eso no quiere decir que todos los instructores son malos. Desde mi experiencia, todos los instructores son expertos en su campo y muchos trabajan en el campo que enseñan. Esto les da a los estudiantes una oportunidad increíble para entrar en los jefes de los profesionales de la industria, y también conduce a buenos contactos.
Los cursos de 5 1/2 semanas … qué decir sobre ellos. Es emocionante. Es de ritmo rápido. Es absolutamente una locura a veces. Me gusta el hecho de que, debido al período de tiempo de aprendizaje, parece que siempre estoy aprendiendo algo nuevo. No tengo tiempo suficiente para aburrirme o estar estancado en un curso, y esto es bueno. El ritmo acelerado realmente me obliga a ser creativo y simula escenarios del mundo real donde los plazos son ajustados. Hay desventajas, por supuesto, y una de las que mencioné antes al no poder conocer al instructor de manera oportuna. Otro es el estrés.
Un estudiante a tiempo completo toma 2 cursos por sesión para un total de 4 cursos por semestre. 2 cursos a la vez pueden no parecer mucho, pero considere que un curso completo de 9 semanas se enseña en la mitad del tiempo. Cada semana hay al menos un proyecto importante adeudado más toda la preparación para ese proyecto. Para dos clases, eso es dos proyectos principales cada semana más tiempo de preparación, más preguntas de discusión, más participación. A veces es un montón de trabajo. El curso de 5 1/2 semanas también se extendió entre sí, por lo que la segunda sesión comienza a mediados de la semana. En todas las clases, los proyectos se deben de acuerdo con un día (día 1, día 2, día 3, etc.). Entonces, durante la primera sesión, los días de la semana coinciden con un calendario real (domingo = día 1), mientras que durante la segunda sesión el día 1 es el jueves. Fue confuso al principio, pero me acostumbré.
Las clases en sí mismas son desafiantes, pero limitadas. Depende del instructor, no la escuela, proporcionar enlaces en las conferencias en línea para ayudarlo a comprender mejor el material o complementar su aprendizaje. Las clases también dependen mucho de las conferencias y la participación en línea y muy poco sobre los libros de texto requeridos. Esto es a la vez un plus y un menos. Primero, en los requisitos de gran participación, existe el beneficio de aprender de sus compañeros. No puedo decirte, a menos que lo hayas experimentado tú mismo, cuán liberador es esto. Los instructores están allí para facilitar en lugar de enseñar en un sentido tradicional. Es a través de la interacción con sus compañeros que realmente hace la mayor parte de su aprendizaje.
El instructor lo señala en la dirección correcta y le permite ir. Las conversaciones pueden ser animadas, informativas y divertidas. El problema es que los libros de texto a veces muy caros se usan. Me requerían un semestre para comprar un libro de matemáticas. El instructor de esta clase en particular formó sus propios problemas y nunca usó el libro. Las clases también se limitan a cuánto le importa a un instructor participar con la clase. Sin orientación, es probable que una clase ponga los conceptos completamente incorrectos. Sin embargo, este es un caso raro, y he descubierto que la mayoría de los instructores son bastante prácticos con los estudiantes. La mayoría de las clases también son pequeñas, con 10 a 20 estudiantes. Le permite la oportunidad de conocer a sus compañeros de clase.
Sin embargo, conocer a cualquiera en un período de 5 1/2 semanas es difícil. Lo maravilloso de Internet es que he encontrado que las personas se sienten más libres de vocalizar. En una situación cara a cara, estas personas pueden ser tímidas o inseguras de sí mismas. En un entorno en línea, solo tenemos las palabras y el trabajo de arte para juzgar a nuestros compañeros. Esto también puede conducir a malentendidos ya que algunas personas crean una persona que no se parece en nada a su contraparte de la vida real. Es difícil hacer amistades duraderas en un entorno en línea porque las clases son tan rápidas que solo conoces a alguien cuando se cambian las clases. No es imposible encontrarse con personas que has visto en otra clase, pero estas instancias son pocas y distantes entre.
Las clases asíncronas te brindan mucha flexibilidad, pero trabajar en proyectos grupales es un pesadilla. Sería fácil si todos estuvieran en clase al mismo tiempo, pero si tiene una pregunta para un compañero de clase, podría estar esperando hasta 48 horas, dependiendo de sus horarios personales cuando inician sesión. Lo mismo cuesta preguntas para el profesor . A veces no puedes obtener una respuesta tan rápido como la necesites. Sin embargo, la mayoría de los profesores ven este defecto en el diseño del entorno en línea y ofrecen fácilmente números de teléfono y correos electrónicos personales para respuestas más rápidas.
El Instituto de Arte en línea no es para todos. Si no tiene habilidades organizativas estelares, no se motivó a sí mismo, necesita comentarios constantes, es impaciente y no le gusta escribir, entonces el Instituto de Arte en línea probablemente no sea para usted. Sin embargo, si prosperas en desafíos de ritmo rápido, como la conveniencia de asistir a la clase en horas impares de la noche, son autosuficientes y tienes la paciencia de un santo, el Instituto de Arte en línea te ofrece una oportunidad educativa única. Sé que, para mí, la educación que he obtenido asistiendo al Instituto de Arte en línea ha estado más allá de mis expectativas. Espero que esta guía haya sido una ayuda para decidir si el Instituto de Arte en línea también es adecuado para usted.
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