La mayoría de los padres de niños entre 3 y 5 años no sienten la necesidad de enseñar a sus hijos a leer en casa. “¿Dónde está el tiempo y cuál es la necesidad de que vayan a la escuela, el próximo año”, explican. Comprensiblemente, cuando ambos socios trabajan, están obligados a ser presionados por el tiempo. En el mejor de los casos, pueden evitar una hora más o menos durante el fin de semana, si no hay mucho que hacer.
¿Qué pasaría si aprendiera que 15 minutos al día es todo lo que necesita para ayudar a poner a su hijo en el camino? a la lectura de manera competente. Y no es beneficioso dejarlo todo a la escuela cuando considera que:
1. Según la evaluación nacional del progreso educativo, el 67% de todos los estudiantes de grado 4 no pueden leer a un nivel competente,
2. El Departamento de Educación del Gobierno del Reino Unido informó que el 42% de los niños abandonaron la escuela sin lograr un nivel básico de inglés funcional. Más de 100,000 estudiantes dejan las escuelas analfabetas funcionalmente, en el Reino Unido cada año,
3. El Departamento de Educación del Gobierno de Australia informó que el 33% de todos los estudiantes de 5 años no pueden cumplir con las habilidades de alfabetización de referencia,
4. Y en Canadá, el 42% de los canadienses se consideran semi-iliterados.
Desafortunadamente, la razón que hace que estas estadísticas de alfabetización impacten es porque en estos países el inglés es el primer idioma. En todo el mundo, donde se habla inglés, pero no es el idioma nativo, los resultados son generalmente más satisfactorios.
“Muchos maestros en servicio no tienen conocimientos en los conceptos básicos del idioma inglés. No saben cómo Para abordar los componentes básicos de lenguaje y lectura “. Este es un hallazgo de un estudio realizado en el Texas A&M; Universidad.
El programa de lectura de aprendizaje de niños aborda todas las habilidades fundamentales que convertirán a su hijo en un lector súper fluido. Este programa simple y paso a paso está diseñado para mostrarle cómo ayudar a su hijo pequeño a desarrollar habilidades de conciencia fonémica excepcionales y capacidades de lectura.
Después de una extensa revisión de más de 1,960 estudios clínicos, la lectura nacional. Panel ha llegado tan lejos como para decir que “enseñar la fonética y la conciencia fonémica producen mejores resultados de lectura que los programas de lenguaje entero (convencional). La conciencia fonémica de la enseñanza mejora la lectura, la comprensión lectora y las habilidades de ortografía de un niño”. Una deficiencia importante del sistema convencional es que los niños desarrollan una tendencia a adivinar, omitir o reemplazar las palabras que no conocen y esto obstaculiza su capacidad de aprender a leer.
Lo que debe recordar es que es que El vocabulario y la capacidad de lectura de su hijo en primer grado predicen fuertemente el resultado posterior en el grado 11 y las malas habilidades de lectura son una amenaza para una graduación de la escuela secundaria. La investigación ha demostrado que si las dificultades de lectura de un niño no se abordan temprano, lo más probable es que el niño nunca adquiera habilidades de lectura suficientes.
En la etapa I, el programa de lectura de aprendizaje de niños está diseñado para ayudar a su hijo a desarrollar una fonémica excepcional Las habilidades de conciencia y lectura y su hijo habrán desarrollado una base sólida como una roca. Debido a que los niños tienen tramos de atención muy cortos, este programa está diseñado para ser corto, simple, interesante y extremadamente efectivo. Cualquiera de los padres tendrá que ahorrar solo 10 a 15 minutos al día. Las lecciones de la etapa 2 son más avanzadas y se sorprenderá de la capacidad de lectura de su hijo después de completar todo el programa.
Como padre, aprenderá cómo sonar correctamente las letras, leer palabras y oraciones al enseñar a sus hijos leer. Y deje que este sistema comparta con sus técnicas y métodos clave que son fundamentales para enseñar a los niños pequeños a leer y descubrir consejos prácticos sobre cómo adaptar mejor este programa para satisfacer sus necesidades para adaptarse a su horario. Se agradece que hay muchos enfoques diferentes para enseñar inglés. Algunos maestros prefieren el enfoque de todo el idioma, mientras que otros prefieren separar las habilidades basadas en la escucha, hablar, leer y escribir. El objetivo de este artículo no es denigrar ningún sistema de enseñanza o lanzar aspersiones sobre la capacidad de cualquier individuo para enseñar adecuadamente.
El programa de lectura de aprendizaje de los niños fue diseñado para los requisitos de los niños actuales . Revise esta guía para obtener nuevas ideas y sugerencias, y use el sistema solo si lo encuentra adecuado para sus hijos y su método de enseñar cómo leer.
http://easy-child-reading.com
