A la luz del hecho actual de que los líderes del Congreso recién elegidos de los Estados Unidos de un partido diferente ahora tendrán que trabajar con el presidente, hay algunas consideraciones a tener en cuenta al pensar en un liderazgo efectivo en general. El liderazgo es un proceso de influencia. El liderazgo tiene en cuenta la capacidad de motivar a otros a hacer algo, creer algo o actuar de cierta manera. Sin embargo, el estilo de liderazgo generalmente se refiere al patrón de comportamientos que se usan al tratar de influir en el comportamiento de los demás. Pero lo que es críticamente esencial en el liderazgo es la conexión entre capacidades cruciales y resultados: cómo las capacidades organizacionales y las competencias de los líderes conducen y están conectados con los objetivos o resultados deseados. Ver Liderazgo efectivo: Liderazgo basado en resultados en http://1000Ventures.com.
Ahora, mientras que los gerentes están preocupados por la adquisición, coordinación y distribución de recursos humanos y materiales que una organización necesita, por ejemplo, que los líderes se aseguran de que El trabajo de la organización es lo que debe ser. Los líderes facilitan la identificación de los objetivos de la organización. Inician el desarrollo de una visión de de qué se trata su organización. Las habilidades de los gerentes deben facilitar el trabajo de una organización, ya que se aseguran de que el trabajo realizado esté de acuerdo con las reglas y regulaciones de la organización. Pero hay diferentes estilos de enfoques de liderazgo.
Algunos estilos de toma de decisiones son: autocráticos, donde un problema se resuelve utilizando información ya disponible, o donde se obtiene información adicional del grupo antes de que el líder haga un decisión; Consultivo, cuando un líder discute un problema con los subordinados individualmente antes de tomar una decisión, o el problema es discutir con el grupo antes de decidir; y la participación total del grupo, donde el grupo colectivo decide un problema con el líder simplemente actuando como “presidente. Además, algunos profesionales en estudios de liderazgo han declarado dos dimensiones importantes de liderazgo efectivo: estructuras iniciativas (preocupación por las tareas organizacionales) y consideración (preocupación por los individuos y las relaciones interpersonales). Ver Historia de la investigación de liderazgo, líderes efectivos: dos dimensiones en www.sedl.org. Nos informan que las estructuras iniciadas incluyen actividades como planificar, organizar, definir las tareas y el trabajo de las personas: cómo se realiza el trabajo en una organización. Pero la consideración aborda las necesidades sociales y emocionales de las personas: su reconocimiento, satisfacción laboral y autoestima que influyen en su desempeño. Las descripciones de estas dos dimensiones pueden parecer características gerenciales, pero se considera que se exhiben comportamientos de liderazgo.
Pero, ¿qué pasa con las cualidades más frecuentemente aceptadas que se esperan de los líderes, y qué son?
Los líderes necesitan que estas cualidades se consideren generalmente líderes efectivos: conocimiento del trabajo, tareas y operaciones; ser amigable, agradable y accesible; exhibir tratamiento justo y consistente; Escuche, consulte y tenga una mente abierta; comunicarse bien; Ayuda, lanza y trabaja junto a otros; Subordenados de respeto y confianza; tener un control firme de las situaciones y estar dispuesto a ejercer el poder del supervisor; recompensar a los demás y dar crédito cuando sea necesario; Demuestre una actitud cariñosa sincera y muestre preocupación por los demás. Vea cómo los seguidores hacen al líder en www.salemstate.edu. Otros profesionales han descrito algunas características consideradas como habilidades muy efectivas para los líderes que poseen.
Los líderes necesitan visión: esto se refiere a poder articular el futuro en un lenguaje claro claro con énfasis en lo que será que es. Esto se considera una cualidad absolutamente necesaria para todos los líderes. Motivación de las personas: los líderes deben saber y comprender lo que motiva a las personas. Los motivadores simples y a menudo ignorados incluyen elogios (para decirles a los compañeros de trabajo, por ejemplo, que han hecho un trabajo bien) apreciación (un simple agradecimiento regularmente será un reconocimiento efectivo de los demás) Reconocimiento (premios, crédito en un informe, una carta de recomendación) y otros ejemplos. Aprender a dar una retroalimentación positiva es muy esencial en el liderazgo. Sin embargo, esto no ignora la necesidad de ser claros sobre las consecuencias del comportamiento inapropiado. El empoderamiento de los demás: este es otro requisito y trata de decirle a las personas lo que el liderazgo espera de los demás, dándoles las herramientas que necesitan para tener éxito y luego permitirles llevar adecuadamente sus deberes. Dentro de este concepto, los líderes deben aprender a escuchar a los demás porque algunos consideran nada más empoderador que ser escuchado. Consulte ocho características de liderazgo en www.zimmerman-lehman.com.
Otra calidad de liderazgo requerida más frecuentemente aceptada incluye para ser confiable. Ninguna persona moral o concienzuda querrá seguir a un líder deshonesto o injusto con cualquier entusiasmo. Las acciones del líder hablarán más fuerte que sus palabras, especialmente cuando sus acciones son más deshonestas que honestas. Los líderes también deben estar dispuestos a correr riesgos. Aquí se nos informa que si los líderes realizan eventos diarios de la manera que siempre se han hecho, siempre obtendrán lo que recibieron antes. Esto se convierte en un problema cuando los resultados han sido muy malos por períodos de tiempo constantemente largos. La toma de riesgos y la audacia se vuelven necesarias para resultados correctivos. Dentro de este concepto, los líderes también deben recompensar los riesgos de otros, especialmente cuando se han logrado buenos resultados. El enfoque/seguimiento es otro. Los líderes deben establecer prioridades y hacer lo que dicen que habrían hecho porque saber qué hacer y luego hacerlo es una habilidad de liderazgo crítico. Tener sentido del humor es el siguiente. Se necesitarán habilidades de humor para romper la tensión, pero son inapropiadas si se usan para humillar o menospreciar a alguien. Los líderes públicos deben tener cuidado de cómo usan esta habilidad, ver www.zimmerman-lehman.com. Entonces, si todas estas características se encuentran en un individuo, entonces es muy probable que veamos sumergir a un líder. Si solo se descubren algunos, entonces una excelente capacitación en liderazgo puede facilitar a los demás para mejor.
Otros expertos en liderazgo profesional han declarado que el liderazgo de transición también es crítico. Esto se refiere al liderazgo como ir más allá de las necesidades individuales, centrarse en un propósito común, abordar las recompensas intrínsecas y las necesidades psicológicas más altas, como la auto -actualización y desarrollar el compromiso con y en los seguidores: www.sedl.org.
Por lo tanto, de lo anterior, los requisitos de liderazgo efectivos son cruciales para determinar un líder efectivo. Desde la visión hasta la confiabilidad y el liderazgo de transición, los rasgos varían según la tarea en una mano. Se requieren diferentes estilos de liderazgo en algunos casos. Pero el liderazgo real efectivo debe coincidir con las capacidades demostradas y los resultados específicos, o lo que algunos profesionales llaman liderazgo basado en resultados.
Referencia:
- Las fuentes de lectura adicionales: Historia del liderazgo Líderes efectivos: dos dimensiones www.sedl.org/change/leadership/history.html Zimmerman-lehman ocho características de liderazgo www.zimmerman-lehman.com/leadership.htm Introducción a la excelencia en gestión y liderazgo en el lugar de trabajo” C. Enfoques de liderazgo www.marcbowles.com Liderazgo efectivo “El arte, la ciencia y la ciencia y Práctica Liderazgo efectivo Liderazgo Definido 1000Ventures.com salem state.edu Cómo los seguidores hacen del líder www .salemstate.edu Reforma principal de liderazgo escolar del Laboratorio Educativo Regional Norte Central Central de liderazgo y Reforma de liderazgo: una guía para los líderes escolares y de distrito www.ncrel.org Los líderes de los consultores JMC nacen, no se hacen “y otros mitos populares www.jmw.com/library_article_myths.asp Tipos de equipos de equipos y trabajo en equipo www.referenceforbusiness.com
