Todos los padres se enfrentan a la tarea de seleccionar un tema para su proyecto de la Feria de Ciencias. No tiene que volverse abrumador si elige algo que sea entretenido para su hijo y un tema que sabe que puede completar. Aquí hay 3 proyectos fáciles de feria de ciencias que su hijo disfrutará:
Cómo las flores beben agua
Proyecto de ciencias de la escuela primaria: este es un proyecto científico fácil, nivel para principiantes para 1 -3 Grados. Este proyecto científico detalla cómo las flores proporcionan agua a lo largo de su sistema, desde el tallo hasta el pétalo para mantener la flor sana. Tanto mi hijo como mi hija presentaron este proyecto en su 1 St y sus clases de 2 nd de grado. Están separados por tres años, por lo que nadie mencionó nada sobre su hermano presentando el mismo proyecto. Es un proyecto de feria de ciencias fácil para un alumno de 1 st porque pueden hacer mucho por sí mismos. Mi hijo ganó 1 st place y mi hija ganó 4 th lugar en este proyecto.
Materiales: 3 claveles blancos; 1 caja de coloración de alimentos; 1 jarrón lleno a mitad de camino con agua; 1Camera
Coloque 3 claveles en un jarrón lleno de agua. Tome fotos de cómo se ven las flores antes de que comience el proyecto. A continuación, seleccione un colorante de alimentos, luego coloque 3 gotas de coloración de alimentos en el jarrón. Verifique el jarrón dentro de 2-3 horas para ver hasta dónde ha recorrido el tinte, si es que hay alguno, por el tallo. Si el tinte ha comenzado a viajar por el tallo, tome nuevas fotos para documentar esto. Deje durante la noche.
Revise las flores a la mañana siguiente para ver hasta dónde ha recorrido el tinte por el tallo. Tomar fotografías. Continúe revisando durante todo el día, aproximadamente cada 2-4 horas para documentar el progreso del tinte. Deberá tomar fotos en cada intervalo para su presentación.
Continúe el proceso de verificación y tomando fotos hasta que el tinte se abre paso en los pétalos. El tinte finalmente convertirá a los pétalos con el color del tinte.
El misterio de las huellas digitales
Proyecto de ciencias de la escuela primaria: este es un proyecto de feria de ciencias fácil Eso puede ser alterado para los estudiantes de secundaria y secundaria. El proyecto descrito es un nivel para principiantes para los alumnos de 3-6 alumnos. Mi hijo presentó este proyecto en el 3 rd y ganó 2 nd lugar en su escuela.
Materiales: 1 almohadilla de tinta, 1 lupa, vidrio, Pocas hojas de papel blanco; 1 cuaderno
Comience haciendo una investigación básica sobre huellas digitales. El niño debe entender que todas las huellas digitales son únicas. Tienen crestas y remolinos únicos y esta es la única cosa que es de manera única identificable.
A continuación, tome una impresión de pulgar rodando el pulgar del niño sobre la almohadilla de tinta y coloque la impresión en el papel. Etiquete así que sabe que la impresión es ella/ella. Desea llevar a un lugar de copia y ampliarse para ubicarse en la Junta de Ciencias para mostrar las crestas, esquemas y detallar lo que los espectadores verán en el tablero.
A continuación, tome algunas impresiones de hermanos, padres, abuelos y y abuelos el maestro. El maestro siempre es una buena opción porque muestra que el niño está realmente involucrado en este proyecto e investiga.
A continuación, observe las diferentes impresiones. Copie y aumente el tamaño para mostrar diferencias. Muestre cualquier similitud entre los miembros de la familia y las diferencias entre el niño y el maestro.
Fast, puede tomar una huella digital de otro dedo del niño y compararlo con la impresión del pulgar. ¿Se complementan? ¿Qué diferencias ves?
Los efectos tienen la cafeína en las plantas
Proyecto de la escuela secundaria: este es un proyecto de feria de ciencias fácil que se puede alterar para alto Estudiantes de la escuela. Mi hija usó este proyecto en la calificación 8 th . Este es un gran proyecto que no requiere mucho trabajo, ¡por eso lo elegimos! Mi hija no ganó ningún premio, pero recibió una calificación de “A” del maestro.
Materiales: 3 plantas pequeñas (deben ser la misma planta); Café descafeinado; Café con cafeína; agua; cucharilla; taza de café; 1 cámara; 1 cuaderno
Comience este proyecto etiquetando cada planta con su control, es decir, se debe decir café con cafeína, el siguiente café descafeinado y la última agua.
Nota: una pequeña planta será Solo requieren ½ taza de líquido, cada dos días. No sobre el agua. Una planta de tamaño mediano requerirá 1 taza de líquido completa.
A continuación, debe preparar una taza de café para la cafeína y para la descafeinada. Use 1 cucharadita de café. Vierta la taza ½ en las plantas etiquetadas. Siga las mismas instrucciones para la planta que recibe agua.
Monitoree las plantas día a día y tome notas. ¿Qué está creciendo más rápido? ¿Qué no está creciendo en absoluto? ¿Notas alguna diferencia entre las plantas?
Toma fotos cada vez que das líquidos a las plantas para mostrar su progreso.
Todos quieren ser un ganador, en algún lugar del top 3 . La competencia siempre es alta, por lo que es posible que desee ajustar algunos proyectos y agregar al nivel de dificultad. ¡Buena suerte!
