Los proyectos de hojas de otoño pueden mejorar muchas áreas de aprendizaje para preescolares.
caminata por la naturaleza –
Lleve a un pequeño grupo de niños a una caminata de la naturaleza donde puedan ver las hojas de otoño y los árboles que cambian colores. Dales a cada uno una canasta o una bolsa. Deje que los niños exploren la naturaleza a su manera. Déjalos saltar, correr, aplicar hojas secas y reunir las diversas hojas de otoño de colores en cestas o bolsas individuales.
involucrarlas en la discusión de qué colores ven en las hojas de otoño, cuáles son sus favoritas , son sus diferencias en los patrones de hojas, ¿puede un solo árbol producir diferentes formas de hojas? ¿Puede un árbol individual producir diferentes tamaños de hojas de una sola forma, etc. Dependiendo de las edades de los niños también puede hablar por qué los árboles cambian los colores? El aspecto científico de TI o guardarlo para otro día para discutir.
Este proyecto integra así el motor bruto con el lenguaje y la ciencia y la conciencia de los niños sobre la naturaleza.
Idioma y arte :
Dé a cada niño una alfombra de área o una bandeja para volcar sus hojas de otoño reunidas y algunas placas de papel.
Ordenación y coincidencia-
Permítales ordenar las hojas de otoño de acuerdo con los colores
Permítales ordenarlas de acuerdo con las formas
Comparar, que tiene cada vez menos.
Securiencia:
Dejar Los niños hacen patrones con un amarillo, uno verde, uno marrón, etc. O cualquier patrón que elijan. Puede mantenerlo simple y hacer que lo hagan en la alfombra provista. Una vez que el concepto es familiar, puede extenderlo a un proyecto de arte.
En este caso, proporcione un documento de contacto 18 “x18” y les pídales que peguen las hojas como quieran. Cúbrelo con la otra parte y se realiza una alfombra de mesa.
Esto también se puede hacer en una hoja de laminación y laminar más tarde.
Math
Se necesitan materiales-
Alfombras o bandejas individuales, recortes de números (esto se puede hacer cortando números de calendarios antiguos)
Procedimiento:
Deje que los niños discutan quién tiene más de un solo color, o quién tiene menos hojas de otoño que han reunido. Permítales contar y colocar los números correspondientes.
(ajuste el proyecto de acuerdo con el nivel del niño para niños muy pequeños, puede limitarlo hasta diez más o menos.)
El concepto de Más y menos es una gran discusión a esta edad. Deje que los niños muestren sus hojas reunidas y tengan esta discusión.
Extensión-
Materiales necesarios:
un par de dados, una bandeja con todas las hojas de otoño en el medio.
bandejas individuales o placas de papel para cada niño participante.
Procedimiento:
Cada niño se gira para rodar los dos dados y poner las hojas correspondientes que suman los puntos en los dados y pon las hojas en sus platos. Al final de los juegos, los niños pueden comparar las hojas en sus placas.
Este ejercicio es excelente para las matemáticas y la práctica de adición temprana.
al final del día involucra Niños sobre la discusión de las hojas de otoño y veamos qué les gustó realmente y cuánto conservaron.
