Al planificar un proyecto de arte para niños que tienen diferentes niveles de interés y habilidad, los maestros y los padres deben tener actividades seguras, divertidas y fáciles. Este proyecto de arte fácil atraerá al maestro y al alumno de arte. Ambos lo encontrarán motivador y agradable. Los materiales de arte son fáciles de adquirir y el procedimiento directo. También se proporcionan consejos para que todo salga bien. Disfrute de este simple proyecto de arte fácil.
El proyecto más grande que la vida
Este proyecto implica dibujar un objeto cotidiano como el zapato, un teléfono celular, una cámara, una grapadora para que parezca más grande que Es en realidad. Después de dibujar el objeto a lápiz en un pedazo de papel estándar de 9 x 12 cm (o puede ser más grande, como 12 x 18 cm), los estudiantes agregan personas en miniatura que están sentadas, subiendo o escondidas en el objeto. <// P>
Las pequeñas personas deben dibujarse en un marcador de color fino sin no mucho detalle en ellas. Esto los hará destacar. El tamaño y el color de las personas en miniatura llaman su atención hacia ellos y hacen que el objeto parezca más grande que la vida. Las personas pequeñas no deberían ser personas de palo, sino que tienen una forma básica de personas. Deben tener ropa puesta y un peinado para que puedan saber si son niños o niñas.
Ideas de muestra:
cámara
Las personas se pueden dibujar usando un tema. Por ejemplo, puede dibujar trabajadores de la construcción en un mono azul y cascos amarillos que trabajan en toda una cámara. Algunos pueden estar en un andamio limpiando la lente de la cámara; Algunos pueden estar caminando por encima de la cámara, algunos parados en andamios al lado de la cámara y otros sentados comiendo su almuerzo.
Doll
Otro tema sería dibujar una muñeca sentada con todas las niñas jugando por todas partes. Las personas pequeñas pueden esconderse detrás de los mechones del cabello, en los volantes del vestido o arrastrándose sobre las piernas. Al dibujar a las personas dentro y alrededor del objeto, le da un aspecto tridimensional más tridimensional. El objeto no debe verse plano.
zapato
Si dibuja una zapatilla o zapato deportivo, el tema deportivo se puede lograr dibujando personas activas en todo el zapato. Algunas personas pueden estar patinando fuera del zapato, algunas esquiando en la punta del zapato, algunas escalando una cuerda para subir el zapato, y algunos pueden estar asegurando el cordón de la cordillera. Finalmente, puede haber algunos escaladores dibujados colocando una bandera en el punto más alto del zapato.
grapler
Puede mostrar a las personas pequeñas que realizan la misma actividad (por ejemplo, deportes) en un objeto no relacionado con la actividad (por ejemplo, una grapadora). Algunos pueden caminar en la pendiente de la grapadora, algunos que hacen yoga en la base plana, algunos esquiando el borde de la grapadora y algunos acampando debajo del borde de la grapadora.
sugerencias y consejos para el proyecto
Haga que los estudiantes dibujen objetos que puedan ver frente a ellos, como una botella de agua, una caja de tejido Kleenex o un rollo de cinta, en lugar de sacar de memoria.
El tamaño del objeto no debe ser Demasiado grande para empezar. Por ejemplo, no intente dibujar una computadora o escritorio grande. Dibuja un objeto que cabe en un escritorio como un teléfono, una cámara, un dispensador de cinta, un zapato, una computadora portátil o un soporte de lápiz.
El objeto debe dibujarse con algunos detalles, como un detalle, como un Etiqueta en una palanca de pegamento, pero no se llena con demasiados detalles exactos. Demasiados detalles pueden abrumar al alumno, así que manténgalo en un esquema básico simple.
Intente hacer que el objeto se vea tridimensional de tal manera donde puede ver la parte superior. Los estudiantes pueden querer ayuda para dibujar cubos o cosas en 3 dimensiones, por lo que los objetos deben ser bastante simples y observables. Por ejemplo, dibuje un reloj que lo mira directamente o desde un ángulo si el estudiante puede dibujar los lados.
No intente convertir el objeto en algo que no es. Por ejemplo, no agregue ventanas y puertas a una botella de agua para que parezca un hotel. Esto hará que parezca menos realista.
No dibuje demasiados objetos utilizados por las personas en miniatura. Por ejemplo, algunos estudiantes intentan dibujar un globo de aire caliente con una persona en una canasta que se cierne sobre el objeto. Algunos intentan agregar una escalera al costado del objeto, pero lo hacen demasiado largo o no en proporción correcta. Evite muchos objetos adicionales. Simplemente agregue a las pequeñas personas.
Dibuja a todas las personas pequeñas del mismo tamaño. No hagas algo más grande que otros. Deben verse igual para que el objeto sea lo que parece grande.
Debe haber una gran cantidad de personas que se arrastren por todo el objeto. 12-20 es un buen rango. Si solo se dibujan 5 personas, no se notarán o serán demasiado grandes en comparación con el objeto.
Muestre un ejemplo de un proyecto completo a los estudiantes para reforzar todas estas sugerencias y sugerencias. No hay una forma correcta o incorrecta de hacer este proyecto. Sin embargo, algunos consejos lograrán el efecto deseado. Las habilidades motoras finas involucradas en dibujar a las pequeñas personas pueden ayudar al efecto general. El detalle necesario para que el objeto se vea realista depende del estudiante. En el nivel de grado 8, he encontrado resultados sorprendentes en los detalles y la precisión alcanzada en este proyecto. Implica mucha creatividad con no demasiada habilidad. Los estudiantes se divertirán mucho con este proyecto de arte fácil.
referencia:
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