¿Por qué los niños están gordos ? Investigadores de América hicieron esta pregunta. Encontraron una serie de razones, desde el acceso de los niños hasta los productos azucarados en las escuelas, hasta la proliferación de restaurantes de comida rápida en áreas pobres de la ciudad. ¿La línea de fondo? Los niños están rodeados de opciones e influencias poco saludables en casi todos los aspectos de su vida cotidiana.
En un comunicado de prensa reciente, los investigadores arrojan luz sobre sus hallazgos. Muchas universidades de todo el país, incluida la Universidad de Michigan, Universidad de Chicago en Illinois, participaron en esta investigación. Descubrieron que los niños son bombardeados con mensajes que promueven estilos de vida poco saludables, que contribuyen a los niños gordos. que los barrios ricos. Esto contribuye a los niños gordos.
Los vecindarios de bajos ingresos tienen más tiendas de conveniencia y menos supermercados. Esto contribuye a los niños gordos.
TV
Los anuncios de TV se dirigen a los niños, dirigiéndolos hacia las comidas chatarra, altos en calorías y careciendo de beneficios nutricionales. Los niños minoritarios ven más televisión, por lo que son más susceptibles a los comerciales que conducen sus deseos de comida chatarra. Esto contribuye a los niños gordos.
escuelas
La gran mayoría de las escuelas intermedias y secundarias en Estados Unidos tienen contratos con las compañías de refrescos. Si bien estos contratos traen dinero para los distritos escolares, a cambio, ¡los contratos les dan a los estudiantes acceso a bebidas azucaradas todo el día! Esto contribuye a los niños gordos.
¿Cuánto dinero aportan estos contratos a las escuelas en todo Estados Unidos? ¿Cuál es el precio en cada cabeza de niño? Los investigadores determinaron que la escuela secundaria promedio obtiene $ 6.48 adicionales por estudiante. La escuela secundaria promedio obtiene $ 0.70 por estudiante de los contratos de refrescos. Esto contribuye a los niños gordos.
Los estudiantes están presionados por dinero. Muchos tienen clases de gimnasia cortadas. Los niños pasan menos tiempo en el gimnasio que nunca. Mientras que en la escuela intermedia, los estudiantes promedian 172 minutos por semana en las clases del gimnasio, o PE. Eso cae a una friolera de 89 minutos a la semana en promedio para los alumnos de 12º grado. Esto contribuye a los niños gordos.
Comunidad
Escuelas más pobres y programas deportivos independientes a menudo no tienen dinero para financiar programas deportivos. Las familias pobres tienen dificultades para pagar las tarifas, los costos de transporte, los costos del equipo para muchas actividades deportivas después de la escuela. Esto contribuye a los niños gordos.
Los investigadores también descubrieron que los niños están gordos porque:
* los niños en la escuela tienen acceso a alimentos altos en grasas y salados a través de máquinas expendedoras y Los carritos de bocadillos en las escuelas
* Las minorías raciales y étnicas tienen menos acceso a alimentos más saludables, como bocadillos bajos en grasa.
* Los estudiantes de bajo estatus socioeconómico tienen menos acceso a bocadillos saludables en escuela que los estudiantes con un mayor estatus socioeconómico.
* En promedio, los estudiantes de secundaria hispanos están expuestos a artículos de marca de marca a la hora del almuerzo dos veces más a menudo que los estudiantes afroamericanos y blancos.
¿Por qué los niños están gordos ? La investigación parece respaldar el pensamiento de sentido común. Los niños no obtienen suficiente actividad, son más sedentarios que en el pasado, y comer sano es costoso. Los presupuestos escolares son ajustados y muchos se han visto obligados a reducir la educación física. TV se dirige a los niños con comerciales para productos de alta grasa, azucarados y de sabor.
La investigación nos muestra que tenemos en nuestras escuelas y comunidades una tormenta perfecta que continuará alimentando la epidemia de obesidad infantil hasta que Adopte políticas que mejoren la salud de nuestras comunidades y nuestros hijos “, dijo Frank Chaloupka, jefe de la Universidad de Illinois en el equipo de investigación de Chicago.
Fuente:
http://www.newwise.com /Artículos/Ver/533694/
