Esta es una unidad de planes de lecciones durante una semana en un aula infantil. Este plan está orientado a los bebés de 6 semanas a 15 meses de edad. Por supuesto, para los bebés muy jóvenes, es posible que no pueda hacer muchas actividades de arte o movimiento, usar su propio juicio e ir con el flujo de la clase. No sienta que necesita estar vinculado a cualquier plan de lección para los niños de esta edad. Las lecciones no están en ningún orden en particular y se pueden hacer en cualquier momento del día en que haya tiempo. Estas lecciones incluyen proyectos de arte que utilizan las habilidades motoras finas del bebé y proporcionan actividades sensoriales, motoras grandes, matemáticas y de música. También incluye actividades para los colores del mes, rojo y verde.
Día uno
Art – Motor fino
Use pintores de puntos verdes para pintar en un círculo para hacer una corona con los niños. Use un estampador de lavable rojo y un dedo para aplicar bayas de acebo.
movimiento – motor grande
Ejercicio – toque los dedos de los pies, toque los dedos de los pies en las narices .
Social – Resolución de problemas
Esconde un animal relleno temático de Navidad debajo de una manta y juegue “¿Dónde está el animal?”
Día dos
art – motor fino
Ayuda a los niños a pegar bolas de algodón en la barba de Santa . Aplicas el pegamento y los dejas pegar donde quieran.
Motor grande
Ayuda a los niños a apilar bloques rojos y verdes. Dígale a los niños qué colores están manejando.
Social – Sense of Self
Play the “¿Dónde está”? ” juego. Pregúntele a los niños: “¿Dónde está (otro niño)?” “¿Dónde está (otro maestro)?” “¿Dónde está (el niño con el que estás hablando)?”
Día tres
Art – Sensorial < /U>
Crea un Rudolf de pie y huella de mano. Use el pie del pie del niño pintado de color marrón y presione a un trozo de papel blanco de construcción para la cabeza, y sus manos pintaron negras para cada una de las astas de Rudolf. Encuentre instrucciones para este y otro arte de huella de manos en Happy Hands and Feet de Cindy Mitchell.
Idioma – Música
Sing “Rudolf the Red Nosed Renoeer”.
Movimiento: fingir
Finge estar volando renos. Sal del piso y con los que pueden caminar, galopar por la habitación como si estuvieras volando renos.
día cuatro
Art – Motor fino
Proporcione a los niños un patrón de árbol de Navidad impreso en papel de construcción verde. Proporcione a los niños una variedad de coloridas pegatinas y estrellas relacionadas con la Navidad. Ayúdelos a pegarlos donde quieran en su árbol.
Movimiento – Música
Proporcione a los niños un CD de música navideña amigable para los niños y baile con ellos. A los niños a los niños les encanta bailar y a los bebés les encanta escuchar música y mirar.
gran motor
Enseñe y salga a los niños ayudándoles a poner verde y rojo Bloquea en un cubo y luego sacándolos. Dígales lo que está haciendo lo que hace. u>
Proporcione a los niños marcadores lavables verdes y rojos y permítales colorear como quieran en un patrón de caña de caramelo.
lenguaje </p >
Lea “Pintura de mouse” de Ellen Stoll Walsh, con los niños. Señale los colores del mes, rojo y verde.
math
Muestre a los niños una imagen de bastones de caramelo. Cuente los bastones de caramelo para ellos. Esto les ayudará a tener una sensación inicial de números y contando.
fuentes:
http://www.northpolechristmas.com/, patrones
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