Plan de lección: práctica de fluidez

La lectura es una parte tan vital de la educación de nuestros hijos. Todo lo demás se basa en esta habilidad. Hay cinco partes en este proceso: fonética, conciencia fonémica, comprensión, vocabulario y fluidez. Este plan de lección cubre la fluidez.

La fluidez es la capacidad de poner expresión y sentimientos en la lectura oral de uno. También es la suavidad con la que se lee. Incluso leer correctamente la puntuación se incluye en esta habilidad. Los niños que tienen esta habilidad perfeccionados son mejores lectores

Todos han escuchado a aquellos niños que leen de manera y se ponen de moda. Estos son los niños que tienen problemas de lectura de fluidez.

Lo que sigue es un plan de lección que los padres en el hogar pueden utilizar en el hogar o los maestros en un entorno educativo. Con suerte, esto ayudará a los niños a convertirse en mejores lectores en lo que respecta a la fluidez.

La mayoría de los planes de lecciones se establecen con un objetivo, una lista de materiales, una explicación de la actividad y una evaluación de si la lección o no la lección trabajó. Diviértete usando lo siguiente con tus hijos

Fluencia del plan de lección

Objetivo: el estudiante o los estudiantes podrán aumentar la velocidad de lectura oral, la prosodia, la entonación y su precisión de lectura.

Materiales: el padre o el maestro pueden elegir dos lecturas cortas diferentes, de cualquier libro de texto que el niño pueda leer cómodamente. Los padres o el maestro necesitarán una hoja para enumerar el número de palabras leídas por minutos. También se necesita un reloj de parada.

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Actividad: los estudiantes trabajarán con su maestro o padre. Los estudiantes leerán una vez que la tarea de lectura, en voz alta, al maestro o al padre. La persona que se lee marcará cuántas palabras lee el estudiante en un minuto, y cuántos errores en lectura o entonaciones incorrectas se hicieron. Para la práctica, los estudiantes cambiarán y dejarán que el adulto lea, sin anotar. Esto le permite al estudiante un descanso entre lecturas. Por diversión, tengo a mis alumnos que marcen cuántas palabras leí. Luego, los estudiantes leerán la misma lectura nuevamente al adulto. El adulto volverá a marcar el número de errores de palabras y las entonaciones incorrectas. Esto mostrará al alumno, que con la práctica, las lecturas orales se vuelven más fáciles y la fluidez aumenta con la práctica.

Evaluación: el padre o el maestro sabrán que el estudiante ha logrado la lección por su afán de participar. Además, debe haber un aumento en el número de palabras leídas y una disminución en los errores entre las dos lecturas, y una disminución en los problemas de entonación.

Esta habilidad debe practicarse con el niño un par de veces a la semana Hasta que el niño muestre un aumento dramático en su fluidez. Con la práctica y las pruebas repetidas de las tasas de fluidez, la tasa de fluidez de un estudiante aumentará a medida que la comprensión.

Las tasas de fluidez oral están directamente relacionadas con la capacidad de lectura y con la práctica mejorará. Entonces un niño podrá dominar todas las áreas del proceso de lectura.

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