Marco Polo es el explorador veneciano del siglo XIII acreditado por descubrir y explorar la tierra del Kublai Khan, nieto de los Genghis merodeadores, y sus mongoles, que es la moderna mongolia. La vida, los viajes y los escritos de Marco Polo están envueltos en una capa de cierta confusión en cuanto a detalles exactos. Pero sí sabemos que el padre y el tío Niccolo y Maffeo de Marco hicieron un viaje al reino montañoso y misterioso del Khan. También sabemos que Marco regresó con ellos cuando era adolescente y relató la aventura en il Milione o Viajes de world. Sabemos que en este viaje, los exploradores fueron bienvenidos, Tratado de manera hospitalaria, mostró las maravillas del reino oriental y finalmente pidió permanecer como embajadores y proporcionar información sobre el mundo fuera del territorio de Khan.
La expedición del polo trajo historias que asombraban e intrigaron a Medieval Europe. Por primera vez, los occidentales vieron la seda de la tela Gossamer tejida por gusanos. Jade, la brillante piedra preciosa del Este pronto tuvo una gran demanda en Occidente. El polo regresó con especias exóticas como raíz de jengibre, clavo, canela, nuez moscada, granos de pimienta, menta y vainilla. Muestraron tés encantadores picantes por primera vez. La porcelana delicada translúcida o la ‘China de huesos’ reemplazaron los utensilios de alimentación más torpes actualmente en uso.
El polo describió inmensas bestias grises de carga con colmillos hechos de un hueso blanco cremoso luminoso llamado marfil que podría tesorarse en tesoras que De repente, cada occidental anhelaba. Toda Europa estaba llena de pasión por los tesoros del este. La expedición del polo se conoció como la ‘Ruta de la Seda’ y luego también incluyó el ‘camino de especias’. Innumerables europeos codiciaban la riqueza y el esplendor de la civilización del Khan siguieron los pasos del polo. Los elefantes fueron sacrificados por la pequeña cantidad de marfil en sus colmillos. Los indios empobrecidos fueron esclavizados y tratados cruelmente. Realmente no sabemos si los polos deseaban hacerse amigo del Khan solo por su riqueza o si simplemente trataron de explorar y expandir el conocimiento. Dudo que imaginaran la destrucción del imperio. En cualquier caso, podemos celebrar las contribuciones del este, así como el viaje de los polos, mientras que aprendemos algunas lecciones valiosas sobre la diplomacia y la vida en armonía. A continuación, describí una unidad para explorarlos.
Interese interés : pase los artículos de la cultura oriental. Si puede encontrar un trozo de jade, marfil, porcelana o seda. Olor, toque y gusto algunas de las especias enumeradas anteriormente.
Evaluar el conocimiento previo : enumere tantos elementos como sea posible que hayamos obtenido del este. Pregunte qué saben los estudiantes sobre Marco Polo, Kublai Khan y los mongoles.
instruct: (historia, ciencia, cultura, geografía, economía y Sociología)
Prepare los libros horizontales y apilados en los que cada página es un poco más larga que la siguiente. Dobla 6 piezas de papel en diferentes puntos a lo largo del medio para formar un libro en capas. Los estudiantes deben escribir estos títulos a lo largo de los bordes expuestos en orden. Como discute, escribirán una oración o palabra corta e ilustrarán con su imagen de cada uno.
Página de título
Marco Polo (use imagen y escriba detalles biográficos simples) < br> su viaje (dibujar un mapa)
Kublai Khan (use una imagen y escriba detalles biográficos breves)
Imperio mongol (dibuja lo que imaginas que parecía usar poema a continuación)
Seda (dibuje gusanos y árbol o árbol o pieza de seda)
Especias (dibujan plantas o usos)
Elefantes
marfil (usos de dibujo: llaves de piano, adornos)
Jade (dibuje mineral o adornos crudos)
Porcelana (dibujar un juego de té)
té (planta de dibujo)
Read: (literatura, arte)
La balada de Samuel Taylor Coleridge de Kublai Khan
Definir: cavernas, fértiles, girales, sinuosas, rills, incienso, abismo, cedarn, athwart, menguing, medio intermediario, serpenteante, dulcimer, abisiniano, ‘twuld, dale, tumult
exploran las maravillosas imágenes del poema.
Examine el uso de aliteración, metáfora, personificación, estado de ánimo y tono.
Crear una imagen basada en la descripción de Coleridge.
discutir: (debate, ética, lógica)
Compare el El uso de elefantes de Khan con la matanza solo por marfil.
Diferenciar entre ‘exploración’ y ‘explotación’.
Evalúe el Khan como persona.
Definir y dar ejemplos de ‘Conquistadores’ (conquistadores ‘(conquistadores),’ diplomáticos ‘y’ expansionistas ‘.
Actividad: Celebrar Orient Day
come galletas de especias o pastel.
Pruebe una variadora de tés: Oolong, Darjeeling, Pekoe
Practica con palillos en trozos de fruta, sushi, arroz , Fish. Ramen Noodles
Haga galletas de especias o pastel con glaseado de vainilla. Use jengibre, clavo, nuez moscada, canela, jengibre y vainilla.
Vista en satén o seda, o en una bata de baño simple (la nobleza china llevaba túnicas)
Pruebe algunos de los símbolos de caligrafía o chinos.
Use un pincel y pintura negra (India Ink es costosa y desordenada!)
Pinta en un trozo de satén o papel de satén (más cerca del papel de arroz chino)
Enrolle verticalmente en un pergamino. Ate con cinta.
Haz tu propio papel.
Decorar con linternas chinas en papel de construcción de diferentes colores. Dobla un trozo de papel de construcción por la mitad. Haga cortes en el medio a la mitad del borde del papel. Abra hacia atrás para separar los cortes y el elemento básico en la parte superior e inferior.
Vamos a celebrar nuestro maravilloso mundo y sus pueblos y culturas.
