Recientemente decidí reconstruir un sitio web de educación en el hogar que tuve en Internet hace algún tiempo. Lo tomé por un puñado de razones, todas ellas equivocadas. Me he preparado para trabajar en reconstruirlo. Una de las cosas que me molestó que perdí fue un artículo que escribí para el sitio web en niños autistas de educación en el hogar, algo de lo que sé más que un poco. Recordé que mi esposo me contó sobre una página llamada Wayback Machine que le permite recuperar archivos de Internet. Pude encontrar ese artículo para volver a publicarlo. Mientras lo revisaba hoy, me di cuenta de que originalmente escribí ese artículo en 2002. En los últimos cinco años, mucho ha cambiado.
Las estadísticas que he enumerado en el artículo es que 1 de cada 500 niños tiene alguna forma de autismo. Hoy ese número es 1 en 150. El autismo ha alcanzado proporciones epidémicas y recientemente ha habido una insurgencia de argumentos sobre la causa. Se ha culpado a todo, desde las vacunas hasta la genética. Nadie conoce la causa, pero lo que todos con un niño autista pueden estar de acuerdo en que los niños autistas presentan sus propios desafíos educativos. No hay un día que pase por eso, no escucho la historia de un padre que lucha para obtener un plan educativo individual (IEP) adecuado para su hijo.
incluso con el número de casos de casos de casos de casos de casos de casos Autismo disparado, muchos maestros de escuelas públicas no están capacitados para enseñar a los niños autistas y, sin embargo, estos niños están generados sin las cosas establecidas para facilitar no solo el trabajo de los maestros, sino hacer que sea capaz de que el niño autista haga frente a su entorno y aprenda. Cada vez que leo un artículo de noticias sobre un niño autista que está encerrado en un armario para discípulo, con clavos en una silla o restringido de manera incorrecta de otra manera, estoy agradecido de que pueda educar en casa.
No todos tienen la paciencia para la educación en el hogar, y mucho menos enseñarle a un niño con autismo. Estos niños pueden ser un desafío para enseñar. Lleve a un niño con trastorno por déficit de atención Agregue un trastorno obsesivo compulsivo y el trastorno de integración sensorial, mezcle un trastorno desafiante opositivo y un puñado de trastornos de aprendizaje. Es una receta potencial para el desastre dependiendo de la escuela. No es ningún secreto que la calidad de la educación pública varía mucho del distrito escolar al distrito escolar en todo el país, la educación especial no es diferente. Reclamando la falta de fondos, algunas escuelas harán todo lo posible para obtener una educación especial y seguir un IEP y los padres recurren a defensores externos y abogados bien versados en el derecho educativo para obtener la educación adecuada para su hijo.
Hay muchas razones por las que decidí educar en casa, originalmente el autismo no era una de ellas. Se agregó a la lista más tarde. No me imagino enviar a ninguno de mis siete hijos a la escuela, especialmente los dos autistas. Donde ambos funcionan de alto funcionamiento, ninguno de los dos podría lidiar con las limitaciones de un salón de clases y educación formal. Mi hija autista no puede manejar el ruido en un patio de comidas en el centro comercial sin tener un ataque de pánico. No puedo imaginarla sentada en una cafetería escolar. Solo puedo imaginar el argumento que se produciría si le entregaran un libro de texto que no cumpliera con su aprobación. La última vez que le entregué un libro de pruebas que la ofendió por cómo se presentó y el material presentado me arrojó y ella se negó a usarlo. El libro no solo era confuso para ella, sino que si era frustrante para que ella siguiera.
El problema es que, como sociedad, nos han lavado el cerebro para creer que solo aquellos con un título pueden enseñar, especialmente donde Se trata de un estudiante de educación especial. Admito que cuando comencé a educar en casa a mi hija, tenía miedo. Ya estaba educando en el hogar a su hermana mayor con gran suerte, pero enseñar a un niño con autismo era un suelo extranjero desconocido. No pude superar sus estrechos intereses que abarcan el tiempo suficiente para involucrarla en cualquier cosa. No había un día que no pasara por eso, no le dije a mi esposo: “No sé qué hacer con ella, no sé si puedo enseñarle. No soy un especial profesor de educación “.
Entonces, un día, en lo que hubiera sido de primer grado, la luz se encendió, por así decirlo. Estaba leyendo y haciendo álgebra simple en su cabeza casi durante la noche. No tengo idea de dónde aprendió las matemáticas, pero descubrí que aprendió a leer haciendo búsquedas de palabras. Pudo sentarse durante horas y hacer búsquedas de palabras. Nunca la detuve porque significaba que estaba callada y no destrozaba la casa. Sinceramente, creo que si hubiera sido puesta en la escuela pública y obligada a aprender cosas antes de estar lista, no habría hecho el progreso que hizo.
Los aspectos educativos de la escuela aparte por un momento, como Un padre con un niño autista, debe considerar el aspecto social de la escuela. Una madre compartió conmigo hace algún tiempo sobre su razón para la educación en el hogar. La historia comienza con ella yendo a la escuela para almorzar con su hijo. Mientras salía del estacionamiento, escuchó a los niños reírse con bastante voz y miró el aro de baloncesto. Su hijo estaba de pie bajo el aro de la pelota donde los otros niños lo habían puesto y estaban rebotando en el baloncesto de su cabeza. Salió de su auto y se acercó a los maestros que estaban charlando entre sí y no estaban al tanto de lo que estaba sucediendo. Ella llevó a su hijo a casa allí y nunca lo envió de regreso a la escuela. Al igual que cualquier otro como niño, este niño no se dio cuenta de que los otros niños estaban siendo malos con él. Honestamente pensó que estaban jugando con él y que eran sus amigos, no que estaban siendo crueles. Son objetivos más o menos fáciles para otros niños.
Los autistas tienen habilidades sociales alteradas. Dicen lo que tiene en mente, cuando está en su mente, y son bastante contundentes al respecto. No entienden los juegos sociales que la gente tiende a jugar. Son, simplemente, una clavija cuadrada en un agujero redondo y el cortador de galletas que un tamaño se ajusta, en su mayoría, toda la organización de la escuela pública debe ser emocionalmente agotadora en el mejor de los casos para un niño autista. Muchas veces he leído historias en grupos de apoyo en el autismo en línea sobre una escuela autista que comienza la escuela y cómo todos los días, cuando regresan a casa, tienen un colapso.
No soy un experto, solo soy un padre con siete Niños, dos que resultan ser autistas. Como padre que conoce a mis hijos mejor que nadie, sé que si hubiera enviado a mis hijos a una educación formal, habría hecho más daño que bien. Solo en casa un niño puede aprender a su propio ritmo en un entorno con el que se siente cómodo. Como padre, sé cómo acomodar todas las peculiaridades y obstáculos que se interponen en el camino del funcionamiento normal. Mi hija tiene problemas sensoriales con el uso de pantalones largos, esto presentaría problemas y cartas a casa sobre la vestimenta apropiada en el invierno. En casa no es un problema. Mi hijo a menudo necesita envuelto en una manta pesada para calmarlo y ayudarlo a regularse. La transición del recreo al tiempo de clase sería el infierno para él y para un maestro incluso en sus mejores días.
Lo mejor de la educación en el hogar, cualquier niño es que puedas trabajar con sus fortalezas para desarrollar sus debilidades y adaptación su programa educativo para satisfacer sus necesidades. Otra razón por la que mi hija nunca podría funcionar en la escuela es porque sus patrones de sueño son altamente erráticos y hay momentos en que va durante días sin dormir solo porque no puede dormir debido al trastorno del sueño que a menudo acompaña al autismo. Ella hace su trabajo escolar cuando quiere en lugar de tenerlo forzado a ella. Curiosamente, muchas veces me entregaré tres semanas de trabajo a la vez, donde no pudo dormir y estaba buscando algo que hacer. Después de unos días de esto, generalmente no veré ningún trabajo escolar de ella durante un par de semanas. Solía molestarme. Hoy no lo hace porque lo que importa es que está aprendiendo el material y reteniéndolo. Ese es el objetivo final de la educación al final del día. No tengo que obligarla a sentarse para cumplir con una fecha límite que le imponen otra persona que puede o no hacer. El Dr. Tony Attwood ha presentado un argumento convincente sobre por qué los niños autistas deben estar exentos de la tarea que está disponible en su sitio web.
Hay tantos asignaciones que podrían hacerse para los niños autistas en la escuela donde pueden Aprenda fácilmente, pero no se puede hacer debido a la cantidad de niños en un aula lo hace difícil. En casa, esas restricciones ya no están allí. Si la educación en el hogar es algo que un padre tiene la paciencia que hacer, especialmente si su hijo es autista, es algo que recomiendo encarecidamente como una opción educativa.
