Muestra de currículum principal
Encontrar un trabajo en educación no siempre es fácil, los puestos administrativos son especialmente desafiantes. El primer paso para tratar de ser contratado para un puesto principal de la escuela primaria es poner el pie en la puerta y esto generalmente ocurre enviando un currículum.
Aquí encontrará una muestra de currículum principal < /b> que ha sido particularmente exitoso para mí, también es un excelente currículum subdirector de muestra , solo necesitaría cambiar parte de la redacción en él.
con algunos con algunos ¡Trabajo y persistencia, serán contratados para el trabajo que siempre ha estado buscando!
John E. Doer
111 Escolar Drive Escuela terrestre IL 12345
(111) 111-1111
Principal de la escuela primaria </u >
ofreciendo 2 años de logro en el desarrollo de entornos productivos centrados en los estudiantes para maximizar las experiencias de aprendizaje <// B>
Profesional de educación dedicado e ingenioso con capacidad comprobada para: crear y monitorear políticas y prácticas que promuevan un entorno de aprendizaje seguro; asegurar una cultura escolar que fomente mejoras continuas para maestros y estudiantes; desarrollar un entorno que fomente la comunicación abierta con colegas, estudiantes y la comunidad; y educadores mentores en la creación e implementación de la instrucción de clase, los planes de lecciones y la evaluación de los estudiantes junto con los estándares de aprendizaje estatales.
El conocimiento detallado y educativo y las habilidades centrales incluyen:
Student- Instrucción centrada/desarrollo del programa/participación de los padres y la comunidad Informes de asistencia y grado/Planes de educación individual/Desarrollo del plan de estudios e implementación/participación extracurricular/capacitación y desarrollo/presupuesto y pronóstico/construcción de equipo/administración educativa/gestión de clases/programación instructiva <////// P>
Certificaciones:
Tipo 75 Administración y supervisión
Tipo 10 </ B> Art K-12
Tipo 03 Elemental K-9
Educación:
<< P> Estudio de doctorado de posgrado avanzado en plan de estudios e instrucción, sí, Universidad, en ninguna parte, IL
Estudio avanzado de maestría de posgrado en administración educativa, ye universidad, en ninguna parte,
m.a. Educación primaria, sí Universidad, en ninguna parte, il
b.a. Bellas Artes, Sí College, en ninguna parte, IL
Experiencia profesional:
Distrito escolar 1 , Nowhere, IL 2005-presente
Principal de la escuela primaria Nowhere School Elementary
- Responsabilidades aquí </li >
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
Distrito escolar 1 , Nowhere, IL 2002-2005
Profesor -Primary (K, 1,2)
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
Distrito escolar 2, en ninguna parte, IL 2000-2002
maestro, ESL
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
Distrito escolar 3, Nowhere, IL 1997-2000
maestro, arte (K-6)
- < li> responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
Distrito escolar 4, Nowhere, IL 1995-1997
maestro, música (K-6)
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí </// li>
Distrito escolar 5, Nowhere, IL 1992-1995
maestro, cualquier grado
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
Distrito escolar 6, En ninguna parte, IL 1990-1992
Profesor, cualquier grado
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
- Responsabilidades aquí
Responsabilidades adicionales:
- Disciplina de estudiante reducida <// B> mediante la implementación del programa de disciplina estudiantil.
- aumentó la asistencia de los estudiantes por llamadas semanales a los padres y la oficina de absentismo.
- mantuvo métodos de comunicación regulares entre el personal y la administración: boletines, boletines, memorandos y correspondencia personal.
- Creado e implementado un manual de maestro.
- Orientación escolar planificada y organizada para nuevos estudiantes y padres.
- Miembro/co-líder del equipo de mejora escolar.
- Miembro del equipo de servicio.
Desarrollo profesional:
Habilidades de liderazgo de desarrollo de literatura de gestión en el aula
Técnicas de construcción de equipos de gestión de disciplina Aprendizaje centrado en el alumno
Habilidades informáticas:
Microsoft Word, Internet, correo electrónico
Participación de la comunidad:
Miembro, Comité de Comunicaciones de Educación Especial
Tutor, después Tutor de primaria de la escuela
