Este es un buen juego para un pequeño grupo de niños. Fue creado para ser jugado con un grupo mixto de alumnos de cuarto y quinto grado. Pero también debería poder adaptarlo para los niveles de grado, dependiendo de los niños y su nivel de interés para tener superpoderes ficticios.
Este juego permite a los niños practicar contactar y manipular dinero. Fue creado para perforar preguntas básicas de multiplicación y división. Sin embargo, es fácil sustituir en gramática, trivia u otros tipos de preguntas. Puede llevar mucho tiempo y funciona mejor si se juega en breve brotes durante varias semanas. Pero hay formas de acortarlo en unas pocas rondas en un día o durante unos días.
Materiales
monedas (real o falso)
Paper (para mantener la puntuación y el seguimiento de los poderes) </P >
Cómo funciona
Haga que los niños presenten una lista de superpoderes deseados. Los ejemplos son la súper velocidad, el fuego, el rayo o el control del tiempo. A continuación, asigne un número de defensa y ataque a cada habilidad. Además, asigne un valor de precio a cada potencia. Cuanto más poderosa sea la habilidad (o más entusiastas son los niños), más caro debe hacerse. Ejemplo:
$ .25 Ataque de súper velocidad 1 Defensa 2
$ .25 Ataque de vuelo 1 Defensa 3
$ 2 Ataque de fuego 5 Defensa 3
$ 2 Ataque de rayo 5 Defensa 2
$ 5 Time Control Attack 7 Defensa 5
Después de que la lista se ensambla y el ataque y la defensa explican (esto es más fácil con los niños mayores), asigne un precio a un tipo de pregunta. Por ejemplo, una pregunta básica de multiplicación como 3×4 respondida correctamente le da al niño un níquel. Una pregunta más difícil como 35×15 obtiene un centavo y una pregunta mixta como (35×5) + 20 obtendría un cuarto. Cuánto vale cada pregunta depende de qué tan lento o rápido desea que vaya el juego.
Hay dos formas de hacer preguntas. Una es cuestionar a cada niño individualmente y dar dinero para una respuesta correcta. El otro está relacionado con la velocidad: haga la pregunta y la primera en responder con la respuesta correcta gana el dinero. Puede haber problemas con la segunda forma. Especialmente si un niño está más talentoso en matemáticas sobre los demás, terminará con todo el dinero y los demás eventualmente se aburrirán. Sin embargo, si el grupo de niños es más igual en habilidad, la velocidad hace que la competencia divertida. Una forma de compensar los puntos que van a todo un niño es tener equipos, o dando ciertas preguntas que solo pueden ser respondidas por unos pocos niños nombrados. Puede elegir comprar o esperar una energía más costosa. Una opción que se usó en ocasiones era hacer que el niño dijera “súper” (como bingo) cuando querían comprar un poder. Después de que cada niño tenga al menos un poder, puede optar por dejar que hagan un duelo.
El programa terminó antes de que un duelo pudiera ser ayuda correctamente. Por lo tanto, esta parte del juego es toda la teoría y tendrás que usar prueba y error para ver si funciona sin un caos completo. La idea es (como en un juego de cartas) el niño contendría un avatar (explicado en la sección opcional a continuación). Luego arrojarían su poder a la persona de su elección. Esa persona tendría que responder con los poderes que poseía. Si puede mantener en secreto el poder de cada niño de los demás, esta parte será más divertida. Un ejemplo:
Child A lanza un poder con el ataque 4 en el niño B. Si los poderes del niño B tienen un total de defensa 4, pueden desviar el golpe. De lo contrario, abandonarán la ronda o perderán puntos de vida. Cuántos puntos de vida hay, depende de cuánto tiempo quiera que dure el duelo. Si el niño B todavía está en el juego, puede optar por contrarrestar el niño A o comenzar un duelo con otro niño. El ataque de cada poder solo se puede usar una vez. Entonces, si el niño atacó con fuego, no puede defenderse. Tendrá que elegir otro poder. Por supuesto, hay un margen para mover las reglas o simplificarlas a sus usos.
opcional (avatares)
Materiales
lápiz
lápices de colores o marcadores
palo de paletas
pegamento
pasos de avatares
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< P> hacer que cada niño cree un personaje. Déle un nombre, elemento, lista de mascotas o cualquier otra cosa que sienta que el niño puede encontrar interesante. Luego deben dibujar su personaje en un cuadrado de papel lo suficientemente pequeño como para pegarse a una paleta de paletas. Conecte el papel a la paleta de paletas y estará listo para comenzar.
