Cada vez más padres eligen implantes cocleares para sus hijos sordos, pero los dispositivos pueden no ser para todos, y algunas personas sordas creen que los padres deben esperar hasta que los niños tengan la edad suficiente para decidir por sí mismos.
Cómo funciona el implante coclear: sonido del sonido se recoge a través de un pequeño micrófono contenido en un tocado extraíble que se usa cerca de la oreja. El sonido se envía a lo largo de un pequeño cable a un procesador, un mini computadora que convierte el sonido en señales digitales. El procesador se usa en un cinturón, o en algunos modelos, a nivel de oído. Una vez procesado, las señales digitales se remontan a un transmisor. En algunos modelos, el transmisor y el micrófono están en la misma pieza; En otros modelos, el micrófono está en una pieza detrás de la oreja que parece un audífono. El transmisor, que suena un imán en el costado de la cabeza detrás de la oreja, envía las señales codificadas a través de las ondas de radio a través de la piel hasta el implante. El implante luego entrega las señales a los electrodos que se han insertado en la cóclea del oído. Los electrodos estimulan el nervio auditivo, enviando impulsos al cerebro, donde se interpretan como sonido.
Aproximadamente uno de cada mil niños estadounidenses nacen sordos, y muchos médicos creen que los niños, incluso los bebés, tienden a Ajuste a los implantes mejor que los adultos porque sus áreas de aprendizaje de idiomas del cerebro son más adaptables. En los Estados Unidos, más de 15,000 niños han recibido implantes cocleares. El Dr. Bruce Gantz, quien dirige el programa de implantes coclear en la Universidad de Iowa, le dijo recientemente al periodista de Desmoines Register Tony Leys: “Sabemos que cuanto antes implantas un niño que es profundamente sordo, mejor lo hacen. Si obtienes el dispositivo. En 12 meses, la mayoría de estos niños crecerán con un habla y lenguaje bastante normales “.
aquellos que expresan precaución y oposición incluyen a muchas personas sordas, que creen que su falta de audición los hace diferentes a los demás. , pero no discapacitado o roto como si necesitaran ser tratados o solucionados. Afirman que las personas con discapacidad auditiva y sordas encuentran consuelo y un vínculo común con los demás en su cultura sordida distinta, con su propio idioma y tradiciones. Señalan que muchas personas sordas viven vidas felices y cumplidas sin implantes, utilizando lenguaje de señas, intérpretes o labios leyendo. Se sabe que otros, descontentos con sus implantes, los apagan y se comunican más cómodamente sin ellos. Algunos padres que no pueden pagar implantes para sus hijos, o que eligieron no obtenerlos, han expresado su preocupación de que si algunas predicciones son precisas, será raro ver a un niño sordo sin implantes. También hay preocupaciones de que los receptores de implantes enfrenten un mayor riesgo de meningitis bacteriana, así como los riesgos inherentes que combinan con cualquier cirugía. Además, los implantes son permanentes y no se pueden eliminar si el niño decide en un momento posterior que no le gustan y no los usa.
a favor de obtener implantes para sus hijos creen que creen que Con una capacitación especial, sus hijos tienen una oportunidad razonablemente buena de escuchar y hablar lo suficientemente bien como para participar en clases escolares regulares sin un intérprete. También se ha afirmado que los padres tienen que tomar decisiones serias para sus hijos todo el tiempo, y si obtener implantes cocleares es solo otra decisión de este tipo.
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referencia:
- Fuente: USA Today Research
