¿Está en el proceso de crear un plan de lección “V” de la carta para sus estudiantes de Pre-K? Si es así, no olvide agregar violines a la mezcla. En mi experiencia, hacen una excelente adición a una unidad temática. Aquí le mostramos cómo facturar uno en su itinerario:
música
Comience el plan de la lección de violín dejando que los niños escuchen un extracto de “Peter y” Peter de Sergei Prokofiev The Wolf “y un archivo de audio de un violín que se reproduce. Pídale a los niños que adivinen qué instrumentos también están escuchando. Una vez que hayan terminado de adivinar, sostenga una foto en color de un violín y explique qué es. Asegúrese de señalar todas las diversas partes del violín y discutir cómo se hace una (es decir, madera y cuerdas). Cuando haya terminado con eso, hable rápidamente cómo se mantiene y juega un violín. Hay dos libros que puede considerar leer en voz alta como parte de esa discusión. El primero es “violines” de Pamela K. Harris. El segundo libro es “Music Makers: Violins” de Holly Saari. Ambos contienen fotos e información a todo color sobre el instrumento.
Historia y geografía
proceden proporcionando a los niños un breve historial del instrumento. Luego tómese un momento para señalar las diversas regiones relacionadas con el desarrollo del violín en un mapa (es decir, Italia). Posteriormente, mencione algunos violinistas famosos y fabricantes de violines que surgieron de esas áreas a lo largo de los años (es decir, Gaspara da Salo). También es posible que desee considerar leer el libro de Lesa Cline-Ransome “Antes de que hubiera Mozart: la historia de Joseph Boulogne, Chevalier de Saint-George” en voz alta.
Arte y obra dramática
A continuación, informe a los niños que harán sus propios violines como parte de una clase de arte. El sitio web de Fiddleheads contiene una plantilla e instrucciones para hacer uno con cartón, pegamento y un pincel de bambú que podría usar. Cuando los niños terminen de hacer sus violines, déjalos dirigirse a la dramática área de juego de su aula.
Mientras estén allí, pueden fingir ser violinistas y directores de orquesta. Solo asegúrate de tocar música de violín en el fondo mientras lo hacen. Ayudará a agregar un poco de realismo a la actividad. También es posible que desee enseñarles las palabras a las canciones “A Little Violin” y “A Violet Violin” o leer otro libro. Algunos de los libros que recomendaría son “Zin! Zin! A violín” de Lloyd Moss, “The Magic Violin” de Mayra Calvani y “The Chinese Violin” de Madeleine Thien. Artes del lenguaje
Continúe con el plan de lecciones ayudando a los niños a escribir la palabra “violín” y la carta “V.” También es posible que desee hablar sobre los sonidos que hace la letra y otras palabras que comienzan con “V” El sitio web de educación tiene hojas de trabajo imprimibles que podría usar en ese sentido. Los que puede considerar usar son “Coloring de sonidos principiantes: suena como violín”, “Vulture de violín”, “Página para colorear de violín” y “ABC Flashcards: V.
Fuente: Experiencia personal </// P>
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