Los proyectos de la Feria de Ciencias son una forma maravillosa de hacer que los estudiantes de primaria sean interesados e involucrados en la ciencia en general. Los proyectos de la Feria de la Ciencias de la Primaria deben centrarse en los principios científicos básicos y las aplicaciones prácticas para introducir a los estudiantes más jóvenes a la ciencia experimental y al método científico de una manera que sea la edad y el conocimiento apropiado. Aquí hay 5 grandes ideas de Proyectos de la Feria de Ciencias de la Ciencia Elemental que harán exactamente eso:
¿Qué detergente de lavandería se desvanece menos?
para este experimento Necesitará 4 nuevas camisetas negras, 3 marcas diferentes de detergente para la ropa (pueden ser líquidos o polvo, pero los 3 deben ser iguales) y una lavadora de ropa y secador. Un adulto necesitará ayudar al niño a establecer la carga y medir el detergente. Simplemente determine un número fijo de lavados que desea probar el detergente para (10, 20 y 30 funcionan bien) y luego lavar 3 de las camisas en los diferentes detergentes y anotar el grado en que cada uno se ha desvanecido después de 10, 20 y 30 lavado. Use la camiseta 4 th como su control. Este experimento es excelente para los niños porque tiene un impacto muy práctico y del mundo real en su vida diaria y los resultados son visuales y fáciles de interpretar. También ayudará a enseñar a los niños a investigar las afirmaciones que las marcas se hacen por sí mismas en lugar de depender de la publicidad. ¡De hecho, hice este experimento cuando estaba en la escuela primaria y me puse en la feria de ciencias de la escuela!
¿Qué pañal absorbe el más líquido?
a los niños les encantará Este experimento, especialmente aquellos con hermanos o hermanas. Todo lo que necesitará son algunos tipos diferentes de pañales y agua. Vierta una cantidad pequeña y medida de agua en cada pañal y continúe agregando cantidades medidas hasta que un pañal se filtre. Continúe hasta que solo quede un pañal. Este es un experimento simple que tiene un objetivo muy concreto que los niños de la edad primaria comprenderán y encontrarán interesantes. Los niños se beneficiarán del experimento aprendiendo que no todos los pañales son los mismos y que cada marca usa diferentes diseños y materiales de absorción.
¿Qué papas chips tienen la mayor grasa? <// P>
En una época en la que la obesidad infantil está en aumento, este experimento es particularmente relevante para los niños de las escuelas primarias. Para este experimento, necesitará varias marcas diferentes de papas fritas, toallas de papel y una regla. Aplastar el mismo número de cada tipo de chip (10 de cada tipo de chip le dará buenos resultados) y colóquelos en el centro de su propia toalla de papel etiquetada. Deje que los chips triturados se repitan durante varios minutos y luego retire las patatas fritas y mida el diámetro del punto de grasa que queda atrás. Cualquiera que sea la marca de chips que dejó el lugar de grasa más grande es la marca de papas de papas más grasa y poco saludable. Los niños pueden aprender de este experimento que todos los chips no son los mismos y que deben leer etiquetas nutricionales y listas de ingredientes para determinar el contenido de grasa y qué tipos de aceites se usan para hacer los alimentos que comen. Este experimento es excelente para ayudar a los niños a ser más conscientes de los tipos de alimentos que están comiendo y cuán saludables o poco saludables son.
¿Las plantas crecen mejor a la luz solar o la luz fluorescente? < >
Este experimento es bueno para cualquier botánico en ciernes. Hice este experimento varias veces diferentes usando muchos tipos diferentes de luz durante mis propios años de la Feria de Ciencias, y realmente ayuda a los niños a aprender más sobre las necesidades de una planta y las condiciones ideales para el crecimiento. Siempre corté pequeñas partes de una planta judía errante y las planté en tazas de espuma de poliestireno con tierra para macetas. Luego, simplemente coloca uno afuera a la luz del sol y otro bajo luz fluorescente durante un período de tiempo establecido (2 semanas es bueno). Por la noche, asegúrese de apagar la luz fluorescente para que cada planta tenga una cantidad igual de luz por día. Riegue cada planta la misma cantidad. Al final de las 2 semanas, mida el crecimiento de cada planta para determinar cuál creció más. Los estudiantes de primaria disfrutarán viendo crecer sus pequeñas plantas y señalar que las diferencias sutiles en cada planta debido a las condiciones de iluminación.
¿Qué marca de palomitas de maíz resulta mejor?
Este experimento es excelente para los niños pequeños nuevos en el método científico porque involucra algo que realmente les gusta (¡palomitas de maíz!) Y sus resultados son muy fáciles de interpretar. Cuando hice este experimento (hace mucho tiempo) usé las palomitas de maíz tradicionales que cocinas en la estufa, pero obviamente hoy en día podrías usar varias marcas diferentes de palomitas de maíz de microondas. Asegúrese de que cada paquete pese la misma cantidad para garantizar resultados confiables, y luego caliente cada paquete por la misma cantidad de tiempo (esto variará para todos dependiendo de su configuración de microondas). Después de que el microondas se apaga, un adulto necesitará ayudar al niño a transferir cada bolsa a su propio tazón. Entonces el niño puede separar los núcleos popados (¡e incluso comerlos!) De los núcleos sin pop. Escriba cuántos núcleos quedaron impoppados por cada marca para determinar qué palomitas de maíz aumenta mejor. Los niños de primaria pueden aprender de este experimento que diferentes compañías usan núcleos de diferentes calidad y esto puede afectar la cantidad de palomitas de maíz que pueden obtener de cada bolsa. También es un buen momento para aprender sobre cómo el calor hace que los núcleos estén en primer lugar.
Estas son solo 5 Ideas de Proyectos de Ciencias Ferias que son adecuadas para niños de la edad primaria. Los niños aprenderán mucho de cada uno de estos proyectos, ¡pero lo más importante es que se presentarán al método científico y las aplicaciones prácticas de la ciencia en un experimento divertido!
!
