Cuando enseño a la clase “arte para el maestro de escuela primaria”, trato de hacer proyectos que los estudiantes nunca hayan considerado posibles que podrían ser excelentes en un aula de primaria. Hacer un escenario de títeres de mesa es muy fácil y muy divertido. En la mayoría de las tiendas de suministro de oficinas, venden paneles de cartón de tres veces que generalmente se usan para mostrar un proyecto de la Feria de Ciencias. Estos tableros de exhibición pueden costar entre $ 4.00 y aproximadamente $ 15.00 dependiendo del tamaño, el color y el peso del cartón. Si compra uno que ya está coloreado, esto puede ahorrarle bastante tiempo. Si adjunta diseños y decoraciones extraíbles, puede cambiar fácilmente el “tema” del escenario de marionetas. Si mantiene las decoraciones más genéricas, entonces el escenario podría usarse para una amplia variedad de espectáculos.
Encontré muchos títeres diferentes disponibles en las tiendas locales de dólar. Cada vez que voy busco diferentes títeres que puedan estar disponibles. Hay muchos títeres que se pueden comprar a través de Internet. También puede encontrar guiones y cintas preparadas para hacer la presentación de un espectáculo de títeres bastante profesional desde el principio.
En la escuela secundaria donde trabajé por última vez, podría pensar que una etapa de títeres no funcionaría, sino el La escuela también tenía un departamento de “primera infancia” que tenía niños muy pequeños en un entorno de cuidado infantil. Esta unidad capacitó a los estudiantes para entrar en la profesión de cuidado infantil. Le pregunté a mis estudiantes habituales de secundaria si les gustaría realizar espectáculos de títeres para la sección de cuidado infantil y estaban encantados. Muchos estudiantes querían hacer los espectáculos que tuvimos que desarrollar un horario y una variedad de temas para los espectáculos.
hicieron muchos espectáculos basados en la salud, la amistad, las habilidades sociales, etc. También lo hicieron. Algunas lecciones sobre ciencias, matemáticas, inglés y prácticamente todas las demás materias, pero las hicieron apropiadas del nivel de edad. Todos fueron cuidadosamente monitoreados sobre el comienzo de profesional y apropiado. Se les recordó que harían las presentaciones a los niños pequeños y necesitaban ser profesionales. Fueron monitoreados por el maestro en el aula y un informe volvió a mí. mano hacia arriba. Esto les dio una altura a la que podían poner la abertura y, sin embargo, mantener su codo apoyado por la mesa. La apertura permitiría que su mano cubierta con un títere se vea a través de la abertura, pero no mostraría su brazo.
Algunos de mis alumnos pintaron diseños y dibujos en su escenario de tablero de visualización, pero algunas agregaron cosas al tablero que eran tridimensionales y esto realmente dio profundidad al escenario. Todos mis alumnos hicieron cortinas para su escenario y usaron 1 x 2 tiras de madera en la parte trasera del tablero para brindarle apoyo. Algunos agregaron una base de tipo de “pie” a sus tableros para ayudar a mantenerlos y evitar que se caigan.
Cuando he usado el escenario con niños pequeños, fue interesante ver sus propias historias creativas. A veces decían más cosas personales de las que puede esperar o querer, por lo que podría ser necesario algo de cuidado. Es posible que los estudiantes necesiten que se les recuerde que no se pongan simplemente tontos. Se podría usar un teatro de marionetas para presentar prácticamente todos los temas del plan de estudios, pero no lo use en exceso o la novedad se desgastará.
