Hacer una trampa de duendes: actividad del aula del día de San Patricio

Hacer una trampa Leprechaun es una gran actividad del aula del día de St Patrick para motivar a los estudiantes en el aula de primaria. No solo es divertido y atractivo, sino que también puede usarlo como herramienta de enseñanza. Como trampolín para las actividades de escritura, hacer una trampa de duende estimula la imaginación y hace fluir los jugos creativos. Para los niños más pequeños, da vivo el día de San Patricio mientras esperan ansiosamente los resultados de su arduo trabajo. Los niños mayores pueden asumir el desafío de diseñar y construir sus propias trampas de duendes con un poco de orientación de usted.

Establezca el escenario

Establezca el escenario al proporcionar información de fondo sobre La historia del día de San Patricio enfatiza la creencia irlandesa en los duendes. Comparta historias y leyendas que involucren duendes y sus poderes mágicos. Muchos niños no están familiarizados con las leyendas y el folklore irlandeses y están encantados con los aspectos mágicos de los duendes. Aproveche su curiosidad natural sobre el día de San Patricio para motivar el aprendizaje y involucrar a los estudiantes reacios.

Introduzca la trampa Leprechaun

si elige construir el Leprechaun se trampa y preséntelo a la clase como una actividad en el aula del día de San Patricio o si prefiere desafiar a sus alumnos a construir sus propias trampas, esta actividad en el aula requiere una introducción. Muestra entusiasmo y emoción por el tema y pretendes creer que realmente atraparás un duende. Aunque puede pensar que sus alumnos son demasiado sabios para creer en estas criaturas mágicas, están ansiosos por aceptar nuevas creencias y están agradecidos por la oportunidad de creer en la magia. Actúe como si construir una trampa de duende es una tarea importante y es probable que sus alumnos también lo vean así.

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Reúna sus suministros

Si los estudiantes Estar haciendo trampas de duendes como una actividad en el aula, envíe a casa una nota con una semana o dos de anticipación pidiéndole a los padres que guarden y envíen materiales reciclados que puede usar para construir trampas de Leprechaun. La lista debe incluir pequeñas cajas, cajas de bayas, tubos de cartón (papel higiénico, toalla de papel, papel de envoltura), cuerda, material de red, hilo verde o trozos de tela verde, joyas o baratijas de vestuario (para cebo), ramitas o cualquier artesanía miscelánea suministros.

Diseñe la trampa Leprechaun

El diseño de la trampa Leprechaun y las ideas de lluvia de ideas es una gran actividad en el aula para involucrar a los niños en el proyecto. Ofrezca ideas sobre cómo establecer una trampa. Apoyar una caja o lata con un palo y atar el cebo al palo con una cuerda creará una trampa simple. Cuando el Leprechaun intenta morar el anzuelo, la lata o la caja caerán y lo atraparán por dentro. Otras opciones incluyen tubos o redes. Demuestre hacer un tubo para una entrada a la trampa que se estrecha a medida que se acerca. Una vez que está adentro, no puede gatear por el tubo. Haga una lluvia de ideas para establecer una trampa neta para que caiga y atrape el duende una vez que intente robar el cebo. Anime a los estudiantes a pensar en otras formas de construir trampas.

Muestre los materiales

Materiales de colocación para hacer trampas de Leprechaun en una mesa o exhibición en un área prominente de tu salón de clases. Asegúrese de incluir papel, pinturas, marcadores y otros suministros de arte para decorar la trampa. Los patrones para tramos, arcoiris y macetas de oro son una buena adición.

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Decide el cebo

Ofrece una variedad de artículos que son adecuados como cebo. Las monedas de oro, las pequeñas baratijas y el cereal de color como los encantos de la suerte son buenas opciones. Deje que los niños decidan qué usarán como cebo.

Haga que la trampa Leprechaun

proporcione tiempo suficiente para que los niños ensamblen sus trampas de duende. Esto puede llevar algo de tiempo, pero es una buena oportunidad para alentar el aprendizaje cooperativo y trabajar en habilidades sociales. Decorar la trampa debe ser el foco de esta actividad. Configurar la trampa será una actividad separada.

Establecer la trampa Leprechaun

el día anterior al día de San Patricio, permita a los estudiantes exhibir y configurar sus trampas . Este es un buen momento para discutir cuán inteligentes son los duendes y cuán raro es atrapar uno. Dígales a los niños que incluso si no atrapan un duende, pueden encontrar pistas o señales que ha visitado. Cuente una historia sobre el tiempo que un duende escapó de su propia trampa. Incluya detalles sobre un rastro de polvo de hadas que queda atrás o cómo descubrió fragmentos de su ropa en su trampa. Hazlo animado mientras preparas el escenario para sus propios descubrimientos cuando regresan a la escuela.

Visitando Leprechauns

Una vez que los niños se han ido al día Es hora de dejar pistas que los duendes han visitado. Activan cuidadosamente las trampas para que todas las trampas parezcan haber sido visitadas. Espolvorea un rastro de brillo verde alrededor de trampas para representar el polvo de las hadas. Rague pequeños trozos de tela verde y unirlos a los bordes de las trampas para verse como un duende atrapó su ropa en la trampa mientras escapaba. Haga huellas cubriendo una pequeña zapatilla de muñecas en pintura y estampando un sendero en el alféizar de la ventana o alrededor de trampas. Agregue algunas pequeñas monedas de oro que se derramaron de su bolsa. Haga un sombrero en miniatura de la tela verde y déjelo atrás como si el duende perdiera su sombrero en sus intentos de escapar.

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haciendo Leprechaun trampas como un aula de día de ST Patrick La actividad involucra activamente a los niños en el proceso de aprendizaje. Para los niños mayores, el proceso de hacer que la trampa agude las habilidades de razonamiento y fomente el pensamiento divergente. Los niños más pequeños pueden brindar asistencia mientras construye la trampa agregando decoraciones o seleccionando el cebo. Los niños pequeños estarán ansiosos por verificar la trampa para ver si ha atrapado un duende y puede examinar el área en busca de pistas que un duende ha visitado.

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