Estrategias de debate efectivas

Para cualquier estudiante que haya planeado o esté planeando tomar una clase de debate, discutiré en profundidad las estrategias para convertirme en un debate exitoso. Incluso si no está tomando una clase de debate, esta discusión lo ayudará a transmitir su punto mejor y demostrar las ventajas y desventajas de su opinión y posición sobre un tema.

El primer paso crítico es asegurarse de que que se ha acumulado mucha investigación. Los documentos deben leerse en profundidad con respecto a sus problemas. Recomiendo resaltar o subrayar información útil en textos o libros que pueda usar en su presentación. Luego, recopile la información más útil que puede ayudarlo a recopilar el debate y organizarlo en un archivo o operador de papel para traer consigo el debate. Su investigación debe ser de un conocido experto en ese campo. Por ejemplo, si estuviera haciendo un tema sobre política gubernamental, citas u opiniones de expertos en ciencias políticas o economistas como Alan Greenspan sería un gran material para demostrar su punto. El año en que se declaró la cita u opinión también debe documentarse.

El primer discurso en un debate suele ser el primer discurso constructivo que el equipo o persona afirmativa que cree que una determinada declaración es correcta. Sugiero encarecidamente escribir este discurso y cronometrarlo dentro de los límites de tiempo permitidos para este primer discurso, ya que no habrá argumento para refutar o no estar de acuerdo, ya que este es el primer discurso del debate. También debe leer evidencia de sus expertos y reafirmar su posición sobre el tema.

El próximo discurso en formato de debate es el primer discurso negativo de construcción. En este discurso, el equipo o persona negativa que no está de acuerdo con la declaración tiene una cierta cantidad de tiempo, generalmente 4 minutos en formato de debate, para establecer su propia posición. Deben tener este discurso escrito hasta cierto punto para que sepan lo que van a decir, pero no del todo. Deben asegurarse de dejar suficiente tiempo en este discurso para refutar o estar en desacuerdo con lo que el equipo afirmativo acaba de declarar. En este discurso, asegúrese de responder a todos los argumentos del otro equipo, especialmente sus argumentos más fuertes.

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en los debates, generalmente hay un panel de jueces, ya sean sus compañeros o jueces o maestros certificados. Asegúrese de discutir fuertemente sus puntos y discutir en contra del tema afirmativo.

En el medio hay un interrogatorio que se parece ligeramente al interrogatorio de un testigo en una sala de la corte. Uno de los debatientes hace preguntas a la otra persona para intentar extraer información y puntuar los puntos para su equipo que se puede usar en el debate. Después de que el límite de tiempo suele subir, alrededor de los noventa segundos, los equipos cambian de interrogatorio.
En el medio son generalmente el segundo constructivo afirmativo y el segundo constructivo negativo. En ambos discursos, su equipo debe responder a los argumentos de los otros lados y fortalecer su propia posición sobre el tema para que los jueces comprendan claramente.

Las estrategias efectivas también incluyen de pie mientras habla para que se escuche en voz alta y clara y clara y clara. hablar en un ritmo que te adapte. Si bien desea obtener tanta información sobre su tema y posición como sea posible, hablar lo más rápido que pueda, mientras que los jueces no podrán entender que no hará nada bueno.

luego viene Los discursos de refutación, dos por cada equipo. En estos discursos no se puede introducir nueva información y cualquiera que sea que sea aceptada por los jueces para calificar el debate. Estos discursos deben resumir por qué su posición es correcta y la mejor opción y el otro lado tiene un argumento más débil.

Durante el debate, lo negativo debe usar planes de mostrador o críticas que indiquen que su lado tiene un plan alternativo Eso es más efectivo que el equipo afirmativo o que el plan afirmativo es simplemente una alternativa peor que el status quo, o cualquier estado existente ahora en la sociedad.