Martin Luther King, Jr. fue culpable de plagio, no solo como un fallado único, sino continuamente, habitualmente, flagrantemente. La evidencia hace que esto no sea discutible. Sin embargo, lo que es discutible es la importancia de esto, cómo debería afectar nuestra evaluación del trabajo de King y su vida. , una pequeña universidad totalmente negra en Atlanta, a la edad de 15 años. A primera vista, esto parecería indicar que era un estudiante inusualmente prometedor, pero si bien puede haber un elemento de eso, también era una función de su ser presionado por los padres ambiciosos y por el hecho de que Morehouse alivió sus requisitos para un programa de admisión temprana debido a que muchos de sus estudiantes se fueron a servir en el ejército durante la Segunda Guerra Mundial.
en Morehouse King Era un estudiante medio. Algunos de sus profesores notaron algo de descuido en su escritura, pero lo hizo lo suficientemente bien como para sobrevivir. Un examen posterior de su trabajo escrito en Morehouse solo mostró más casos de plagio más ligeros que los ejemplos descarados que se presentarían más adelante en su carrera académica.
Después de Morehouse, King asistió al Seminario Teológico de Crozer en Pennsylvania , de la cual recibió una licenciatura en Divinidad en 1951, y la Universidad de Boston, de la cual recibió un Ph.D. en teología en 1955.
Fue en estas dos últimas instituciones que el plagio del rey se volvió más grave. En su investigación para un artículo, King escribiría en tarjetas de notas pasajes literales que consideraba más importantes. Luego, cuando llegó el momento de escribir el documento, organizaba estas tarjetas en un orden tentativo y escribía su papel de ellos.
Para algunos de sus papel estudiante para hacer. Parafraseó las ideas en sus propias palabras y las combinó con muchas ideas propias que no venían de sus tarjetas de notas. No hubo muchas citas, y lo que había se identificaron adecuadamente como tales y citados.
Para otros documentos, cambió la redacción de sus tarjetas de notas muy poco, por lo tanto, agregó mucho menos material por su cuenta, no identificó la mayoría de sus citas como citas, y no reconoció su fuente. En los casos más extremos, hasta el 75 por ciento de un documento King son citas no atribuidas, falsamente presentadas como si fueran sus propias palabras.
King’s Ph.D. La disertación en sí fue sustancialmente plagiada de esta manera. Su libro Stride hacia Freedom , publicado en 1958, que fue muy editado y escrito fantasma en primer lugar, tiene algunos casos de material redactado estrechamente a los de otros libros sin atribución, aunque no es tan claro y es un corte y un corte claro y Flagrant, una instancia de plagio como el peor de los casos de su carrera académica.
Un examen minucioso de los sermones y discursos de King muestra que a menudo eran reelaboraciones de obras y oraciones escritas anteriores. Por ejemplo, el famoso discurso “Tengo un sueño” de 1963 repite muchas frases que él mismo había estado usando durante años en sus discursos, así como pasajes que hacen eco de elementos bastante estrechos de Archibald Carey, Jr. Convención Nacional Republicana.
¿Por qué se plagió King?
¿Por qué se plagio algún estudiante? Plagiaron porque hay algo que quieren, una cierta calificación, un cierto grado, la aprobación de sus padres, para permanecer en el camino de una cierta carrera, etc., que no pueden o no pueden obtener obtener sin doblar ni romper las reglas, y No hay nada en ellos moralmente que los bloquee de doblar o romper las reglas.
Para King específicamente parece que estaba sobre su cabeza en Crozer y en la Universidad de Boston. King no tenía una mente académica de alto vuelo. Eso no significa que fuera estúpido; Simplemente significa que no era una de las pequeñas fracción de personas que son adecuadas intelectualmente y de otro modo para el trabajo a nivel de posgrado en una institución grave. Sin hacer trampas en absoluto, probablemente podría haber logrado muchos programas de pregrado, si no, pero no se destacó, y ciertamente no tenía negocios haciendo Ph.D. Trabajo de nivel.
se supone que la escritura de nivel universitario y especialmente graduada muestra dos cosas principales, un dominio del material existente y la capacidad de parafrasearlo en sus propias palabras, además de la capacidad de agregar a ese material existente con Pensamiento original que en efecto puede llevar el diálogo académico hacia adelante. King tenía cierta habilidad en ambos, pero no lo suficientemente constante para todas sus tareas. Tan con poca frecuencia en niveles más bajos y con una frecuencia creciente a niveles más altos, recurrió a usar las palabras de otras personas.
King no tenía intención de seguir una carrera académica después de todo. Debía ser un clérigo, quería luchar por los derechos de su pueblo, y quería poder presentarse y articular sus ideas de una manera que le costaría algún grado de respeto e influencia en el mundo blanco. No estaba destinado a pasar su vida en bibliotecas estudiando por notas al pie de noche en revistas académicas oscuras.
Cuando un tema realmente le interesó, lo persiguió con considerable celo. Por ejemplo, después de una conversación pública sobre Gandhi lo inspiró, compró varios libros y los leyó con entusiasmo para comprender mejor las ideas espirituales, morales y políticas del líder indio y cómo podrían encajar con los suyos. Esto no es algo que lo haga un estudiante perezoso o estúpido que solo quiere engañar a la escuela. Pero cuando algo no lo involucró, o no confió en su comprensión intelectual de él, tomó atajos.
en su mayor parte, su estancia en la academia era temporal, un medio para un medio Termine, e hizo lo que tenía que hacer para pasar con éxito. Al igual que muchos estudiantes, probablemente probablemente la mayoría, no era un relajante para las reglas cuando permanecerá en el que permanecería demasiado Por qué continuó haciéndolo, y de hecho se arriesgó al plagiar más descaradamente más tarde.
también se salió con la plagio más flagrante, ya que nada de eso incluso salió a la luz hasta que estaba muerto. Los comentaristas se han apoderado de esto para hacer dos puntos especulativos.
Algunos dicen que la forma en que plagió sin siquiera tratar de ser sutil o complicado al respecto, y el hecho de que nunca recibió comentarios negativos para hacerlo, Indique que no consideraba lo que estaba haciendo como plagio o como algo malo. Otros dicen que indican que sus profesores eran liberales blancos que condescendientemente no se molestaron en analizar su trabajo de cerca o lo mantuvieron en los estándares habituales porque querían que el hombre afroamericano tuviera éxito. Puede haber algo de verdad en ambas afirmaciones, pero probablemente ninguno de los dos es más de una media verdad.
En cuanto al primer punto, ciertamente algunos estudiantes realmente no entienden el concepto de plagio, y piensan que si ellos ‘Re solicitó cierta información o un cierto tipo de artículo, y si luego hacen el trabajo para encontrar este material en una fuente de buena reputación y para copiarlo, proporcionando así al profesor lo que se les pidió, entonces han hecho. Justo lo que se suponía que debían hacer. No son conscientes de que se supone que deben citar sus fuentes de cierta manera, o consideran que es una preferencia estilística bastante trivial de algunos profesores que numera las páginas de cierta manera o usando un espacio único o doble. Mucha para omitir si es demasiado molestar.
Pero eso es más típico de (algunos) estudiantes de primer año. Quizás algunas instituciones fueron diferentes en algunos períodos históricos, pero uno esperaría que cualquier estudiante que se profundice en la universidad y ciertamente cualquiera en la escuela de posgrado comprendería esa plagio en la medida en que King lo hizo en algunos de sus documentos es trampa. Que King no sabía que lo que estaba haciendo constituía plagio, o no sabía que estaba mal plagiar, no es plausible, aunque ciertamente es posible que lo haya visto como una transgresión bastante menor, solo una forma muy común que los estudiantes cortaron esquinas, y que se le animó a pensarlo de esta manera por la falta de respuesta de sus profesores.
En cuanto al segundo punto, los profesores también son humanos y no es descabellado que uno de los prejuicios Podrían tener en un caso como este sería ir un poco fácil con un estudiante como el rey, un tipo muy agradable, articulado y cálido que compartió su creencia en la teología liberal y un miembro de una raza oprimida que había tenido mucho más superado para llegar tan lejos de la gran mayoría de sus compañeros de clase.
Algunos han notado en oposición a este punto que entre los pocos otros afroamericanos que asistieron a estas instituciones durante este período histórico, hubo algunos que se pusieron bajos Grados, algunos que fallaron y se fueron, algunos que fueron disciplinados por violaciones académicas, etc., por lo que no debe haber habido este tipo de sesgo racial liberal. Pero todo lo que establece es que no había el tipo de sesgo absoluto que garantice que el cien por ciento de los estudiantes afroamericanos tendrá éxito independientemente de lo que hagan. No establece que no hubiera algún grado menor de sesgo, que algunas personas consciente o inconscientemente podrían haber sido motivadas por una especie de “acción afirmativa” informal en sus evaluaciones del trabajo de King.
¿Importa que King plagió?
Desafortunadamente, este es uno de esos temas que es difícil de abordar sin emociones. Muchos liberales, afroamericanos y otros invirtieron emocionalmente en que King es una figura heroica que quieren negar que fue culpable de plagio o minimizar su importancia. Por otro lado, muchos conservadores, racistas y otros invirtieron emocionalmente en detestar a King y todo lo que defendió las revelaciones de plagio con alegría y los tratan como evidencia de que era un fraude. ha pasado una buena cantidad de tiempo en la academia y que se toma sus estándares bastante en serio, me inclino a reaccionar con bastante fuerza al plagio. Al mismo tiempo, también reconozco que, en términos de los pecados, las personas se comprometen a las personas que incluyen a las personas consideradas como héroes estadounidenses, personas que tienen vacaciones en el nombre de ellos, las personas se consideran modelos a seguir, etc., esta es bastante menor. </ P>
En los límites estrechos de la academia misma, si algo ha habido una subreacción al plagio del rey. La Universidad de Boston consideró revocar su doctorado, pero finalmente decidió un compromiso en el que se mantendría el título, pero se adjuntaría una nota a la disertación que explicaba que partes se levantaban de otras fuentes sin una atribución adecuada. Puede presentar un caso bastante bueno de que el plagio sea lo suficientemente grave académico para garantizar el castigo académico más severo de revocar el doctorado.
Pero en el contexto más amplio de la sociedad, de la historia, si el plagio de King nos causa Condenarlo como ser humano, para recuperar nuestra admiración, para repensar la sabiduría de instituir unas vacaciones en su nombre, etc. No, o al menos no a ninguno que no sea muy pequeño.
su comportamiento manifestó un defecto. Un defecto extremadamente común. No es remotamente cercano a lo que han hecho muchos otros “grandes” estadounidenses, incluida la poseer seres humanos, participar en guerras genocidas contra los pueblos indígenas, o incluso la deshonestidad rutinaria y las trampas que hacen las personas prominentes para llegar a la cima financieras y Políticamente en un mundo imperfecto donde los “buenos chicos terminan duran”.
muestra que King no fue perfecto. No es algo por lo que estar más que ligeramente decepcionado a menos que su inclinación hacia la adoración de héroes requiera una pureza poco realista en aquellos que pones en un pedestal. El cielo sabe que cuando pones el plagio y sus otros defectos para el caso, en la balanza junto con todo el bien que hizo, la forma en que se conducía tan a menudo con coraje, inteligencia, amor e integridad en situaciones que habrían abrumado más personas, las cosas salen con bastante fuerza a su favor.
en cuanto al “plagio” no académico, que me parece un punto de crítica aún más dudoso. Por supuesto, los discursos y los sermones hacen uso de varias ideas que otros han expresado en varios momentos y lugares. Ese rey usó un ejemplo del sermón de esta persona, o alguna redacción del discurso de esa persona es bastante insignificante. Tal vez hay ocasiones en que podría haber alterado el material un poco más para que sea suyo, o que se haya mencionado explícitamente que se inspiró en el tal y tal para hacer cierto punto, pero en su mayor parte los sermones y discursos del rey fueron de hecho su propio. Incluso si algunas de las palabras no lo fueran, la combinación de las palabras y la forma en que las entregó fue.
Finalmente, lo más importante, sin embargo, el problema de plagio afecta la opinión del rey como un individuo y su carácter moral , no hay justificación para entonces extender eso a sus ideas y al movimiento que dirigió. La exageración sin una cita adecuada es bastante menor pero no completamente insignificante, pero incluso si el rey fuera culpable de algo diez veces peor, seguramente eso no invalidaría el movimiento de los derechos civiles.
las fallas de King lo hacen bien que los medios legales e ilegales hasta la tortura y el asesinato se usaron durante décadas para garantizar que para todos los efectos no votaron los afroamericanos en el sur? ¿Hacen apropiado que las personas con cierta piel de color no se les permita usar baños públicos, o viajar a cualquier parte que no sea en las espaldas de los autobuses? ¿Justifican no hacer cumplir la constitución cuando sería inconveniente para la estructura de poder blanco? ¿Invalidan la elección de usar la desobediencia civil pacífica en busca de los derechos civiles, en lugar de usar la violencia o simplemente aceptar la injusticia? ¿Justifican una sociedad donde factores como la raza y la privación económica conmovían a millones de niños a una vida casi segura en una tierra de abundancia?
tales preguntas se responden a sí mismas.
fuentes:
Clayborn Carson, “Edición de Martin Luther King, Jr.: Temas políticos y académicos. El Instituto de Investigación y Educación de Martin Luther King, Jr.
Ralph E. Luker, “Sobre el plagio de Martin Luther King …” Historia News Network.
“El panel de Boston U. encuentra plagio del Dr. King”. Los New York Times.
“Cuatro cosas sobre el rey”. Snopes.
