Comentario | ¿Podría el tiempo con los perros ser los niños de apoyo diagnosticados con la necesidad del TDAH? La profesora clínica asistente de pediatría, Sabrina Schuck, ha estado realizando investigaciones con perros de terapia y niños pequeños para encontrar apoyo para su teoría como artículo en el sitio web de UC Irvine. puede ayudar a los niños a aprender a actuar adecuadamente en situaciones sociales. Junto con sus compañeros investigadores, está tratando de ver si la terapia asistida por animales produce resultados más duraderos que otros planes de tratamiento de acondicionamiento.
comenzó en junio de 2010, este estudio de cuatro años se está realizando en la UC Irvine Centro de desarrollo infantil e involucra un grupo de prueba de niños involucrados en terapia asistida por animales. Según el sitio web de desarrollo infantil de UC Irvine, Shuck lleva a los niños a través de una sesión de habilidades sociales dos veces por semana, utilizando una afirmación positiva y tiempo uno a uno con uno de los perros de terapia de mascotas especialmente capacitados. “Les decimos cuándo están haciendo las cosas bien constantemente [porque] estos niños necesitan comentarios más positivos que otros estudiantes”, dijo Shuck.
más que una simple observación, el estudio de $ 2.2 millones mantiene la integridad científica. Además del grupo de prueba, un grupo de control de niños, también diagnosticado con TDAH se toma a través de las mismas sesiones de habilidades sociales y se le da una afirmación positiva. La principal diferencia entre los dos grupos es que el grupo de prueba tiene tiempo uno a uno con un perro, mientras que el grupo de control recibe un animal de peluche para abrazarse.
Como ya sabrán, los niños, los niños Con el TDAH tiende a tener tramos de atención cortos, a menudo tienen problemas para seguir las instrucciones y puede ser olvidadizo, según WebMD. Típicamente se sugiere medicamentos para los niños con este problema con la esperanza de frenar los síntomas. Dicho esto, todos los niños son diferentes.
Aunque todos los niños en el estudio tienen TDAH, también son únicos. Por esta razón, tienen una opción de qué perro jugar cuando se les da su recompensa. Creemos que hay personalidades de perros que atraen a ciertas personalidades humanas, y proporcionamos tres tipos diferentes”, dijo Shuck. Algunos eligen al gran receptor dócil, otros piden uno de los perros más juguetones.
Si bien el estudio aún no ha terminado, los beneficios del estudio ya se han vuelto evidentes. A pesar de que los niños no están bajo la influencia de la medicación, ya sea por elección de los padres o por razones de salud, los perros están teniendo un efecto calmante en los niños. Cuanto más participen los niños, más tiempo tendrán que pasar con los perros. Este sistema de recompensas positivas está reduciendo el estrés en el niño y, a su vez, todo el sistema familiar.
El mejor amigo del hombre está resultando ser la mejor alternativa de un niño a las drogas con TDAH.
