La fabricación de joyas puede ser una actividad familiar divertida que permite a los niños expresarse a través de sus propias creaciones. Hacer joyas es un gran pasatiempo para los niños porque les permite “vestirse” y también tener regalos a mano para dar a sus seres queridos y amigos.
También tiene muchos beneficios educativos. (¡Shhhhh! ¡Mantén esto en silencio y simplemente déjalos pensar que se están divirtiendo!) Las claves del éxito son el conocimiento de las habilidades de desarrollo del niño, la organización de los materiales y muchos elogios y adoración por su trabajo.
Consejos:
Use cajas de cuentas o incluso cartones de huevo para almacenar y clasificar cuentas. Tenerlos en bolsas hace que sean difíciles de recuperar y que probablemente se derramen.
Además, siempre déle a su hijo una bandeja forzada para trabajar para evitar que las cuentas roden o se dispersen. Cuando cien cuentas rodan por el piso, la fabricación de joyas va de un amigo a un enemigo.
preescolares:
Para los preescolares, que están aprendiendo a dominar el motor fino Habilidades, use un hilo de tipo “cadena de zapato” que sea fácil de sostener y manipular y manipular cuentas de gran alta. Muchos fideos de pasta incluso funcionarán como cuentas. Se pueden poner en una bolsa de plástico y su hijo puede espolvorear unas gotas de colorante de alimentos, cerrar la bolsa y “apretarlos”. Deje que los fideos se sequen en una toalla de papel durante un par de horas y estará casi listo para comenzar. Para todas las edades trabajando con cuentas, pero especialmente en preescolares, ¡no olvides la bandeja de bordes!
Permitir que los preescolares hagan que sus creaciones “liberen estilo” sin patrón. Las habilidades como las formas y los colores de contar y nombrar se pueden reforzar sutilmente mientras ambos trabajan. Los adultos pueden ayudar “modelando” la tarea al hacer sus propios collares, pero permitir que los preescolares hagan lo suyo a menos que pidan ayuda. Además, este grupo de edad puede tener una gratificación rápida. Por lo general, están contentos con solo unas pocas cuentas.
Niños de edad primaria:
Los niños de grado primario pueden usar hilos más ligeros y cuentas más pequeñas. Es posible que desee alentar a los niños de cinco a nueve a extraer su patrón en un trozo de papel o alinear las cuentas en el orden que desean que aparezcan. Mi hijo de cinco años tenía una tendencia a poner siempre su cuenta favorita y luego se decepcionó cuando terminó en la parte superior en lugar del centro. Como puede ver, Beading permite el uso de muchas habilidades de planificación y resolución de problemas, así como creatividad.
ejercicios de cuentas de las habilidades de coordinación de motor y ojo mano de mano que los niños necesitan mientras aprenden a escribir y manipular otras herramientas. Crear patrones con cuentas refuerza las habilidades de patrones necesarias en la lectura y especialmente las matemáticas. Anime a los niños a probar longitudes de collares y medir y registrar las longitudes para ellos mismos, amigos o familiares. Aquí hay matemáticas prácticas con motivaciones incorporadas. Los padres y los maestros también pueden incorporar joyas que convierten en la historia o las lecciones de estudios sociales haciendo que los niños investigen sobre materiales y estilos en varios lugares o tiempos.
preadolescentes y adolescentes:
Los niños mayores deben participar en la compra de sus cuentas y suministros que reflejan su interés y estilo. Las tiendas de artesanía tienen grandes variedades que atraerán a todas las personalidades. Los niños mayores también tendrán las habilidades motoras para probar muchos métodos de maquillaje, como papel enrollado y cuentas de arcilla. Esta edad también puede determinar el costo por collar dividiendo el costo de los suministros. Sí, la fabricación de joyas también se puede usar para las lecciones de matemáticas de dinero.
La fabricación de joyas refuerza el buen hábito de completar un proyecto. Si bien es posible que este grupo de edad no necesite su ayuda, trabajar junto a estos preadolescentes y adolescentes le dará una gran oportunidad para hablar y conectarse.
revisiones deliras:
<< P> lujurioso al elogiar tanto por su finalización de un producto de cuentas como su creatividad.
Tome fotografías de niños que usan sus últimas creaciones y las muestren.
Muestre sus joyas En puestos de pastel o platos especiales cuando tienes visitantes. Deje que los niños hagan una tarjeta “hecha por” y “título.
El mayor cumplido es usar sus regalos de joyería y siempre cuidar sus creaciones de joyas como lo harían con sus favoritos.
Cuando mi hija tenía cuatro años, me hizo un collar una vez de una cinta rosa y una gran bobina de primavera. Se cuelga junto a mis otras joyas y sí, en los días dados, lo saco y lo uso, junto con una gran sonrisa.
Comparta sus experiencias de joyas en la sección de comentarios. ¿Qué otras maneras se pueden utilizar la joyería para desarrollar habilidades y construir conceptos en diversas áreas del plan de estudios?
