A pesar de que los preescolares no están listos para lecciones formales, muchos conceptos educativos se pueden presentar casualmente. Uno de los métodos más agradables es a través de la rima, a la que los niños pequeños responden naturalmente. La popularidad y la longevidad de las rimas infantiles atestiguan este hecho.
rimas simples que son divertidas de aprender, valiosos para la capacitación de memoria y también material de enseñanza que será útil para las lecciones de matemáticas posteriores incluyen, (pero no se limitan a ) el siguiente.
* Contando a 10:
1, 2, 3, 4, 5,
Capté un pez vivo.
6, 7, 8, 9, 10,
Lo arrojé nuevamente.
¿Por qué lo dejaste ir?
Porque me mordió el dedo.
¿Qué dedo mordió?
¡Este dedo meñique a la derecha!
Al principio, un niño aplaudirá a estas palabras. Más tarde, puede sostener el número apropiado de dedos.
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1 papa, 2 papas, 3 papas, 4,
5 papa, 6 papas, 7 papas, ¡más!
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1, 2, abrochate mi zapato
3, 4, cierre la puerta
5, 6, recoge palos
7, 8, los coloque recto
9, 10, una gran gallina gorda
11, 12, cavar y delve
13, 14, sirvientas A-Courting,
15, 16, Cooks in the Kitchen,
17, 18, cena en espera
19, 20, ¡mi plato está vacío!
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Este viejo, jugó 1,
jugó Knick Knack en mi pulgar,
con un Knick Knack, Paddy Whack,
Darle al perro un hueso,
Este viejo llegó a casa.
Continúa, insertando lo siguiente para las líneas 1 y 2, pero manteniendo el resto del verso igual.
Este viejo hombre , Jugó 2,
jugó Knick Knack en mi zapato,
Este viejo, jugó 3,
Jugó Knick Knack en mi rodilla,
esto Viejo, jugó 4,
jugó Knick Knack en mi puerta,
Este viejo, jugó 5,
jugó Knick Knack en mi colmena,
Este viejo, jugó 6
jugó Knick Knack en mis palos,
Este viejo, jugó 7,
jugó Knick Knack Up to Heaven,
< P> Este viejo, jugó 8,
jugó Knick Knack en mi puerta,
Este viejo, jugó 9,
jugó Knick Knack en mi vid, </P >
Este viejo, jugó 10,
Jugó Knick Knack nuevamente.
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* Números ordinales, primero a quinto:
Cinco pequeños gorriones sentados en un árbol
el primero dijo: “¿Qué hacer ¿Veo?”
El segundo dijo: “Veo la calle”.
El tercero dijo: “Y semillas para comer”.
El cuarto dijo: “Las semillas son trigo”.
El quinto dijo: “Tweet, Tweet, Tweet”.
El niño sostiene la mano izquierda, los dedos se separan y extendieron. A medida que se mueve a través de la rima, señala el dedo apropiado. El pulgar es primero, apuntando con el dedo segundo, etc.
* contando hacia atrás:
Un pequeño, dos pequeños, tres pequeños, indios,
cuatro pequeños, cinco pequeños, seis Pequeños indios,
siete pequeños, ocho pequeños, nueve pequeños indios,
diez pequeños niños indios.
diez pequeños, nueve pequeños, ocho pequeños indios,
siete pequeños, seis pequeños, Cinco pequeños indios,
cuatro pequeños, tres pequeños, dos pequeños indios,
Un niño indio.
Esto a menudo se canta. Es útil para enseñar el control de los dedos si el niño puede criar y doblar bajo el número apropiado de dedos mientras canta. Un juego de 10, junto con un buen control de los dedos que le permite colorear cuidadosamente y comenzar a imprimir ejercicios de preparación, deleitará a su maestro.
