Si está buscando su primer trabajo como maestro o usted es un maestro veterano que está buscando un nuevo trabajo, aquí hay algunos consejos que lo ayudarán a as su entrevista.
< I> Consejo de entrevista número uno: Recuerde que su entrevista comienza cuando alguien lo llama para que lo configure. Responda cada llamada telefónica con un tono profesional. Asegúrese de que el número de teléfono celular en su currículum esté funcionando. Responda su teléfono celular, no importa cuán importante sea el texto en el que esté trabajando. Verifique y vacíe su buzón de manera oportuna. Consulte su correo electrónico diariamente.
Consejo de entrevista número dos: Prepárese para su entrevista con anticipación escribiendo preguntas de muestra y escribiendo sus respuestas <// P>
Escriba preguntas de muestra. Respondalos por escrito y luego oralmente. Ser sucinto. Es probable que tenga 5-10 preguntas para responder en 15-20 minutos. Planifique en consecuencia.
La pregunta más importante es la primera, que probablemente sea algo así como “Cuéntanos algo sobre ti y por qué quieres este trabajo”. El equipo de la entrevista decidirá si escuchar el resto de la entrevista en esos primeros dos minutos, así que haz que cuente. Al preparar las preguntas de su entrevista, tenga en cuenta que los administradores quieren a los maestros que sepan cómo hacer tres cosas:
- 1. Administre el aula, lo que significa muy pocas referencias de disciplina
- 2. Enseñe a los niños utilizando estrategias de enseñanza de las mejores prácticas
- 3. Trabaje como jugador de equipo, trayendo buenos hábitos de trabajo, colaboración y conocimiento a la mesa
Aquí hay algunas preguntas de muestra que se le puede hacer:
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- Cuéntanos Un poco sobre usted y por qué está interesado en esta posición.
- ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades?
- ¿Cuál es su experiencia en trabajar con niños?
- ¿Cómo se diferencia la instrucción? (esto es importante)
- ¿Cómo planificas las lecciones? ¿Cuáles son los componentes de un gran plan de lección?
- Cuéntanos sobre las estrategias de participación de tus padres.
- Escenario ‘”Tienes un hijo en tu salón de clases que exhibe dificultades de aprendizaje y/o problemas de comportamiento graves. Te has contactado con el padre pero no hay respuesta. ¿Qué harías?
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< li> Cuando entramos en su salón de clases, ¿qué veremos?
- ¿Cómo se usa tecnología (computadoras, smartboard, proyectores Elmo, iPods/podcasting, etc.) para mejorar la instrucción?
- ¿Cuál es la estrategia/plan de gestión de su aula? ¿Cómo se asegura de que todos los estudiantes participen en el proceso de aprendizaje?
- ¿Ha trabajado con niños que tienen necesidades especiales?
- o Trastorno del espectro autista
- o ADHD
- O Discapacidades de aprendizaje
- ¿Cuáles son los componentes de un IEP y cómo trabaja con maestros de educación especial para implementar IEP en ¿El salón de clases?
- ¿Cómo se adapta el plan de estudios para niños con discapacidades?
- ¿Está familiarizado con los requisitos de prueba de No Child Left Behind? ¿Cómo preparará a sus alumnos para estas pruebas? ?
- ¿Cómo se asegura de que los estudiantes de diversos orígenes (raza, socioeconómica, religiosa, necesidades especiales, ESL) se sientan bienvenidos y valorados en su salón de clases? ¿Cómo se enseña a satisfacer sus diversas necesidades de aprendizaje?
- Dado que, como maestro de primaria, usted es responsable de todas las materias, ¿cómo se asegura de que todos se enseñen dentro de los plazos que le dan?
- Cuéntanos sobre tu capacidad de trabajar como jugador de equipo.
- ¿Qué dirían su antiguo administrador y colegas sobre usted como maestro?
- En nuestra escuela/distrito, se espera que los estudiantes sean monitoreados de manera regular. ¿Cómo se logra esto?
- ¿Tienes alguna pregunta para nosotros?
Consejo de entrevista número tres: Practica habilidades de entrevista.
Léalos en voz alta. Practiquelos en voz alta. Siéntese en su computadora portátil y contáctelos en su cámara web. Juegalos una y otra vez. Léelos en un archivo de audio y escúchalos en su automóvil, en caminatas, donde pueda. No puedo enfatizar lo suficiente la importancia de la entrevista.
Consejo de la entrevista número cuatro: practicar la etiqueta de la entrevista
Lleve lo siguiente a la entrevista : una bolsa de tipo portátil negra con lo siguiente: su teléfono celular apagó, 3 a 5 copias de un mini folleto para la entrevista Equipo (ver más abajo), una tarjeta de índice de 3 x 5 con una lista de recordatorios con balas de las cosas más importantes que desea decirle al equipo de entrevista, una almohadilla de papel y un bolígrafo y una pequeña botella de agua.
Sea extremadamente educado con todos los que conoce en el sitio de la entrevista, del custodio que le permite en la puerta al secretario que lo saluda en la oficina. junto al director, algunos han dicho que estos son los dos Las personas más importantes en un edificio escolar. No puedo decir cuántas veces he escuchado historias sobre un candidato que tiene una entrevista exitosa y luego el Secretario le dijo al director algo dañino, como escuchar una conversación inapropiada de teléfonos celulares, hacer una pregunta inapropiada al secretario o tener un grosero Interacción con un padre mientras espera la entrevista.
da la mano con la entrevista (ers)
b> Es poco probable que el equipo de la entrevista tenga tiempo para mirar a través de una gran cartera de tipo carpeta. En su lugar, lo condensa en un documento de cinco a diez páginas con imágenes de color que puedes dejar con el equipo de entrevista. Las actividades destacadas que te hacen destacar como maestro por encima de los otros candidatos.
Consejo de entrevista número cinco: Envía una nota de agradecimiento escrita a mano después de la entrevista, preferiblemente la misma día.
Para más consejos sobre cómo conseguir un trabajo de enseñanza, aquí hay algunos artículos más que he escrito sobre el tema:
Preguntas de entrevista para que los maestros soliciten a los entrevistadores
Consejos para maestros que buscan trabajos
¿Creación de un mini portfolio
¿Qué buscan los directores en los nuevos empleados contratados?
Diez consejos para conseguir su primer trabajo como maestro
o ir a mi sitio web Mi aula de necesidades especiales.
¡Buena suerte!
