Imagine vivir en un mundo donde su cuerpo no responde como lo desea. Usted es extremadamente inteligente, pero los mensajes de su cerebro al resto de su cuerpo parecen perderse o cambiar en el camino, lo que hace que tenga problemas para hacer cosas simples que otras personas dan por sentado, como atar sus zapatos, cortar su comida y cepillarse tu cabello y dientes. ¿Qué podría hacer que una persona de otro modo saludable e inteligente quede atrapada en un cuerpo que es difícil de controlar?
La dispraxia del desarrollo es una discapacidad oculta que afecta a hasta un niño en 20 años, y los hombres se ven afectados aproximadamente el 70% del tiempo ; Sin embargo, estas cifras son invitados, ya que actualmente no hay estudios suficientes para confirmar el número real. Las personas con dispraxia se parecen a todos los demás, y en la mayoría de las formas lo son, pero a menudo les resulta más difícil hacer las cosas que una persona “normal”. La disraxia del desarrollo es, según www.dyspraxia.org.nz, “un trastorno neurológicamente basado en los procesos involucrados en la praxis o la planificación del movimiento para lograr una idea o propósito predeterminado, que puede afectar la adquisición de nuevas habilidades y la ejecución de los ya aprendidos. Más específicamente, es un trastorno de la praxis o el proceso de ideación (formando una idea de usar un movimiento conocido para lograr un propósito planificado), planificación motora (planificación de la acción necesaria para lograr la idea) y la ejecución (Realización del movimiento planificado). ”
Se sabe muy poco sobre las causas de la disraxia del desarrollo, pero se ha determinado que es una forma leve de daño cerebral. En las personas mayores, se puede adquirir a través del trauma de accidente cerebrovascular o cabeza. Más a menudo, se adquiere durante el desarrollo del cerebro en el período prenatal, y luego la condición empeora en la infancia. www.socsci.ulst.ac.uk/education/scte/sen/resources/dyspraxia.pdf proporciona una explicación de lo que sucede durante este período de desarrollo. El investigador Gerald Edelman sugiere que durante la infancia, “… los en desarrollo experimentos infantiles con movimientos, las conexiones entre las neuronas en la corteza cerebral se refuerzan como resultado de resultados” exitosos “(como comprender un juguete o equilibrar un ladrillo) porque el movimiento) Las secuencias que conducen al éxito se practican una y otra vez. En resumen, los enlaces neuronales se forman a medida que el bebé consolida los movimientos motores. En los niños dispáxicos, se sugiere que este refuerzo de las conexiones neuronales en la corteza cerebral se ve de alguna manera, dejando el cerebro en un Estado de inmadurez “(Bowens y Smith, 12).
La dispraxia puede afectar todas las áreas de desarrollo, motor bruto, social, lenguaje, emocional, sensorial, y también puede afectar los procesos de aprendizaje normales. Las personas con dispraxia del desarrollo son de inteligencia normal o, más a menudo, por encima del promedio, sin embargo, consideran que muchas actividades diarias son difíciles. Montar una bicicleta es un desafío, si no imposible. Verter una bebida de una jarra en una taza es un ejercicio de frustración. La escritura a mano es laboriosa y el producto terminado es casi siempre descuidado y difícil de leer, incluso para la persona que lo escribió.
La disraxia parece ser un defecto de las neuronas motoras en el cerebro. Sabemos que si bien la mayoría de las células en el cuerpo se dividen y se reproducen, las neuronas del cerebro no. Se forman y luego normalmente no se dividen nuevamente (Starr, 130).
¿Es posible que las personas afectadas por la dispraxia lleven vidas normales? Sí, lo es, pero requiere mucho trabajo duro y dedicación de muchas personas. Todavía hay mucha investigación que hacer sobre las causas y tratamientos de la disraxia del desarrollo, pero para la mayoría de las personas, la terapia ocupacional parece ofrecer promesas, al igual que las actividades terapéuticas realizadas en el hogar. En los niños en edad escolar, algunos distritos escolares ofrecen OT durante el horario escolar, y los maestros pueden tomar medidas para ayudar a garantizar el éxito en el aula de los niños con dispraxia. No es un camino fácil de viajar, pero con trabajo duro, dedicación y amor, el viaje puede tener éxito.
